浅议初中英语语法教学

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学习语法是学习外语的一条重要途径,可以大大缩短语言学习的进程。因为语法是从语言实践中总结出来的表情达意的一般规则。掌握了这些规则,我们就能够很容易地理解句子和篇章,表达思想。
其他文献
【摘要】小学英语的课堂教学不再仅仅是一个知识传授的过程,更加注重了学生能力的培养,因此我们必须优化课堂教学策略,改变灌输多于启发、被迫多于主动的教学现状,运用多种手段激发兴趣,巧设教学环节,生成开放型课堂,合理评价学生在学习过程中的表现,增强学生的自信,提高课堂教学效率。  【关键词】小学英语教学策略提效  《基础教育课程改革纲要》指出:要使学生形成积极主动的学习态度,倡导学生主动参与,乐于探究,
在各种各样的英语考试中,阅读的分值占比重特别大,同时,如果英语阅读能力差,学生在英语考试中的其他内容恐怕也很难读懂,更不用说用英语进行答题了。由此可见,无论在哪一方面,英语的
现行中国人民出版社2003年出版的初中英语课本第三单元This is my sister涉及到了名词变复数内容。在教学过程中发现,大多数学生过去接触过该内容,但由于学生在过去的英语学习中所用的教材不同,或者是因为所接触的英语深度不同以及在不同的培训学校上课,对名词变复数规律有很多种并不规范的说法。现在就名词变复数规律做一个总结。  一、基于词汇意义划分可数名词和不可数名词  英语名词,按其语法特征
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随着计算机多媒体技术的推广应用,多媒体教学已成为学校教育中不可写缺少的重要环节。如何把多媒体教学引入英语课堂教学,充分发挥多媒体技术在中学英语教学中的作用,给课堂教学注入新的活力,是当前中学英语课堂教学改革中遇到的一个全新的重大课题。结合近几年来的多媒体教学实践,浅谈多媒体技术在中学英语教学中的作用。  一、多媒体技术的应用打破了传统的教学模式  多媒体技术的应用,将给中学英语教学带来巨变。传统的
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本文通过对荣华二采区10
【摘要】本文从师生关系,教学方式,情景化教学三个方面结合教学实践进行阐述,引领学生实现积极向上、轻松愉悦、富于激情的英语课堂学习,提高学生兴趣,让英语课堂焕发出生命的活力。  【关键词】师生关系教学方式情景化教学  孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”意思是说,对于学识,懂它的人赶不上喜欢它的人,喜欢它的人又比不上醉心于它的人。这就说明了兴趣的重要性。以下就如何提高学生学习英语的兴趣做
《中学英语课程标准》倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习模式,发展学生自主学习能力和合作精神。其本质就是强调学习者的亲身体验、主动参与和交际实践。而小组合作就可
新时期的素质教育是对学生综合能力的提升教学。其中,对于高中阶段学习英语的学生来说,在英语老师的教学指导下通过实践锻炼自身的英语水平,在当下的学校教育中就显得尤为重要。
【摘要】英语专业四级考试对教学的影响称为考试的反拨作用或后效作用。这种影响是客观存在的,主要体现在对教和学两方面。本文主要着重研究对教这一方面的影响,“教”指的是教师和学校,包括教学方法、课程设计、教学内容、课程评估等。我们通过对TEM-4指导过程中英语专业精读课程教学模式的影响进行探讨,加强教师对课程设计创新思维能力的培养,从课程模式设计的各个环节挖掘创新点,提高专业英语的教学质量。  【关键词
作者对电力行业的国家体制,企业的管理体制,电力公司(只要指发电企业)的业务流程和管理流程作了一些研究,虽然这些研究还不够深入。对于我国的适合于电力行业的管理软件,从底