【摘 要】
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中国近现代史纲要课程作为开展大学生思想政治教育的重要课程，应不断推进实践教学改革，将理论教学与实践教学相融合，形成一种有效的授课体系，使纲要课达到最佳的教学效果。文章针对当前高校纲要课在实践教学方面的不足进行反思，以丰富纲要实践课程的形式、构建实践教学保障机制、健全实践教学考核评估制度等方面为落脚点，提出一系列有针对性的解决对策和建议。
【基金项目】
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国家社科基金高校思政课研究专项资金项目“高校思想政治理论课混合式教学改革研究与实践”,项目编号：20VSZ051；
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中国近现代史纲要课程作为开展大学生思想政治教育的重要课程，应不断推进实践教学改革，将理论教学与实践教学相融合，形成一种有效的授课体系，使纲要课达到最佳的教学效果。文章针对当前高校纲要课在实践教学方面的不足进行反思，以丰富纲要实践课程的形式、构建实践教学保障机制、健全实践教学考核评估制度等方面为落脚点，提出一系列有针对性的解决对策和建议。
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