高中生物教学中德育教育的渗透

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作为生物教师,在教学中特别注重挖掘教材知识体系中的思想性,不断地用具有思想意义的现代生物科学成果的新信息充实教学,不断激发学生学习兴趣,使他们乐学、好学、会学,在学习中体验成功的情感,从而提高了学生的学习成绩。 As a biological teacher, he pays special attention to digging the ideology in the teaching material and knowledge system and constantly enriching the teaching with the new information of modern biosciences with ideological significance so as to inspire students’ interest in learning and make them learn, learn, learn, In the learning experience of the feelings of success, thereby enhancing the student’s academic performance.
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