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一些学者将中国文化定义为 “ 等级文化” . 这个定义不一定全面 , 但 “ 等级文化”至少是中国文化的一个显著特色 , 这种等级文化给基础教育带来的负面影响是现阶段我国中小学教育所必须超越的一道屏障 .
等级文化对基础教育的负面影响散论
【摘 要】
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一些学者将中国文化定义为 “ 等级文化” . 这个定义不一定全面 , 但 “ 等级文化”至少是中国文化的一个显著特色 , 这种等级文化给基础教育带来的负面影响是现阶段我国中
【机 构】
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东北师范大学教科院130024
【出 处】
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现代中小学教育
【发表日期】
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2001年11期
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