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人的素质·素质教育·教育素质云南昆明市春城小学周金碧在讨论素质教育时，要研究两个相关系统：人的素质系统和教育素质系统。素质教育的任务在于塑造人的素质，就要弄清楚人的素质是什么样的；学校教育的任务在于承担塑造人的素质的任务，就得具备一定的条件，这些条件...
人的素质·素质教育·教育素质
【摘 要】
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人的素质·素质教育·教育素质云南昆明市春城小学周金碧在讨论素质教育时，要研究两个相关系统：人的素质系统和教育素质系统。素质教育的任务在于塑造人的素质，就要弄清楚人的素质是什么样的；学校教育的任务在于承担塑造人的素质的任务，就得具备一定的条件，这些条件...
【机 构】
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云南昆明市春城小学
【出 处】
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课程．教材．教法
【发表日期】
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1998年4期
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哈萨克斯坦自独立以来，成了地区一体化进程的发起者，它是亚洲相互协作与信任措施会议机制的首倡者，是上海合作组织的创始国之一，是建立中亚国家联盟构想的提议者。同时，哈萨克斯坦积极联合中亚地区的其他国家协作解决迫在眉睫的问题。所有这一切努力都促使这个年轻的主权国家从容而又自信地走向国际社会。
冷战后特别是“9·11”以来，美国始终谋求巩固由它领导的单极秩序及其超级大国地位，导致许多国家对美作为“世界领袖”的民主性及其管理世界的方法产生了怀疑。目前，俄美之间对共同利益还缺乏一致性的评价，也没有准备好建立平等的战略伙伴关系。其中一个重要原因就是两国对全球化时代的挑战与威胁，以及两国活动中的全球性因素有不同理解。美对外政策使国际关系进一步复杂化，美国应将建立新的国际秩序和确定它在其中的作用尽快提上议事日程。新的国际秩序应该是世界大国重奏“协奏曲”，并使之成为改变当代世界和在各个领域维系平衡的基础。
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2006年6月20日，阿富汗伊斯兰国总统哈米德·卡尔扎伊（Hamid Karzai）应邀访问中国现代国际关系研究院，并就阿富汗当前形势，包括阿富汗和平与重建的成就、阿富汗如何重新融入地区与国际社会、阿富汗在地区发展与繁荣中的作用与地位，以及阿富汗的稳定对中国的具体利益何在等问题作了精彩演讲。现将卡尔扎伊总统的演讲全文刊发，以飨读者。
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