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“体验型”校本德育的探索
“体验型”校本德育的探索
来源 :思想理论教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yoki1120
【摘 要】
:
<正>长期以来,我们在道德教育中存在道德教育理想化和道德要求过高的问题。在道德教育中,我们是以最高的道德境界要求一般人,甚至以“圣人”的标准来要求中小学生,出现了理想
【作 者】
:
祝郁
刘光余
【机 构】
:
上海市嘉定区迎园中学
【出 处】
:
思想理论教育
【发表日期】
:
2007年02期
【关键词】
:
校本德育
体验型
校本研究
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<正>长期以来,我们在道德教育中存在道德教育理想化和道德要求过高的问题。在道德教育中,我们是以最高的道德境界要求一般人,甚至以“圣人”的标准来要求中小学生,出现了理想泛滥、规则贫乏的局面。这种道德教育在当今多元社会的背景中遇到了许多问题。学者们在解决我国道德教育所存在问题的过程中,
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