论文部分内容阅读
小学生们在课堂上普遍表现得比较活跃,因为他们正处于对新鲜知识充满好奇和探索的阶段,这个阶段的小学生对新知识接受吸收的能力较快,如若教师采取正确的教学方法,就会达到事倍功半的教学效果.结合生活情境来开展教学活动就是提高教学效益、培养学生学习兴趣的一个重要手段.本文通过分析小学数学教学中生活情景应用,探究提出了有效开展小学数学生活情景教学的策略.