过度学习对生物概念记忆的影响

来源 :科学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：W200582166

【摘要】

：

过度学习(Over Learning)又名超额学习,指在学习达到刚好成诵以后的附加学习。如读一篇短文,某学生学20分钟,刚好能背诵。在能够背诵之后增加的学习(如再读10分钟或再读5遍)

【作者】

：

郑晓蕙

【机构】

：

上海教育学院生物系200050

【出处】

：

科学教育

【发表日期】

：

1995年1期

【关键词】

：

过度学习生物概念词汇记忆学生迷津学习记忆效果实验研究心理学家实验材料背诵

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

过度学习(Over Learning)又名超额学习,指在学习达到刚好成诵以后的附加学习。如读一篇短文,某学生学20分钟,刚好能背诵。在能够背诵之后增加的学习(如再读10分钟或再读5遍)便是过度学习。心理学家克鲁格(W.C.Krueger)曾在1929年用法文词汇为材料,对过度学习与记忆效果的关系进行过实验研究.结果表明.过度学习的成度与

其他文献

调心方对Aβ大鼠痴呆模型脑组织IL-1β、IL-6及APPmRNA表达的影响

目的探讨中药治疗Alzheimer型痴呆(AD)的有效方剂调心方的神经免疫调节作用机制.方法采用免疫组化、RT-PCR方法分别研究了侧脑室注射β-淀粉样蛋白(Aβ1-40)诱导的AD大鼠模型

期刊

调心方AΒ大鼠痴呆模型脑组织IL-1ΒIL-6APPmRNA表达AD神经免疫学Heart Benefiting recipeβ-amylo

TiO2纳米粒子的制备及表征

利用溶胶-凝胶法制备了TiO2纳米粒子,并利用透射电子显微镜、扫描电子显微镜、紫外-可见吸收光谱仪和傅立叶转换红外光谱仪对TiO2纳米粒子的形貌、结构和尺寸进行了表征.结果

期刊

TIO2纳米粒子溶胶-凝胶制备表征TiO2 nanoparticlssol-gelpreparationcharacterization

针刺临床试验中对干预措施报告的国际标准

2001年国际针灸研究专家针对针灸临床试验设计和报告中存在的问题,制作了一份<针灸临床试验干预措施报告的标准>,英文简称为STRICTA.旨在促进临床试验报告的规范化,同时也有

期刊

国际标准干预措施STRICTA临床试验设计临床试验报告随机临床试验2001年针灸研究针刺治疗治疗方案规范化合理性治疗者条目acupu

着力提高学生的综合素质

随着素质教育在全国的深入开展,广大生物教师应该更新教育观念,树立信心,明确素质教育在生物教学中的作用,着眼于学生的整体发展,着力于学生思想道德、科学文化、劳动技能、

期刊

绿色食品水稻工厂化育秧技术

随着绿色食品大米企业的发展壮大，传统的水稻分户手工育苗已不适应绿色食品水稻集约化、规模化的要求。水稻工厂化育秧是运用机械在室内进行催芽、播种、适温避光催苗及大棚育

期刊

绿色食品水稻工厂化育秧技术水稻工厂化育秧集约化培育大棚育秧成批生产水稻秧苗高产稳产

全不锈钢保温瓶真空密封技术

期刊

不锈钢保温瓶真空密封

多层螺旋CT及后处理技术在食道异物诊断中的价值

目的分析讨论多层螺旋CT及后处理技术在食道异物诊断中的临床价值。方法整理分析2011年6月到2013年6月期间到我院就诊的15例食道异物患者的资料。其中,8例患者接受了多层螺旋

期刊

多层螺旋CT后处理技术食道异物Spiral CTpost-processing techniquesesophageal foreign body

孕妇静脉滴注低分子右旋糖酐与复方丹参注射液致过敏性休克胎死宫内分析

病例简介患者女,27岁.因妊娠37周胎儿宫内发育迟缓于2001年1月3日入院.即往身体健康,无药物过敏史,1个月前产前检查正常.入院当日产前检查正常,于当日17:20静脉滴注低分子右

期刊

孕妇静脉滴注低分子右旋糖酐复方丹参注射液过敏性休克胎死宫内分析

增强生物课趣味性的途径和方法

<正> 兴趣是最好的老师。在课堂教学中能否激发学生的学习兴趣,调动学生学习积极性,是课堂教学成败的关键。十年来,我运用趣味法教学取得很好的效果。 1 设疑置难,激发学生兴

期刊

中学生物课堂教学趣味性

日本草莓品种的最新动向

期刊

草莓品种日本

过度学习对生物概念记忆的影响

与本文相关的学术论文