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信息化时代，综合化、多样化、分散化的信息社会原则，决定了信息化时代对人才、对教育的要求。中小学教育，作为我国基础教育的重中之重，必然要顺应信息化时代的响应，教育信息处理当之无愧成为中小学教育实施中最基础、最重要的活动。作为中小学教师只有做好教材分析、教学分析、测试与测试理论、学生集团应答分析，才能发挥学生的积极性和主动性，达到事半功倍的学习效果。