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摘要：结合项目概况，介绍设计宗旨，通过对建筑设计的阐述要充分考虑幼儿这个人群的特殊性，以创造出适合幼儿教育的优美环境。
关键词：项目概况，设计宗旨，建筑设计
Abstract: combining the project survey, this paper introduces design principle, through to the architecture design should be fully considered the paper children the particularity of the crowd, in order to create the beautiful environment education for young children.
Keywords: project survey, design principle, construction design
中图分类号：S611文献标识码：A 文章编号：
1、 项目概况
左权县宏远幼儿园拟建场址位于左权县体育馆以北将军路以西紧邻宏远学校，工程总建筑面积约6055.31㎡。学校规模为幼儿及托儿的教学用房15个、生活用房12个以及功能室、会议室、厨房等，能够满足幼儿教学、生活为一体的综合性教学楼。
这样基地的一个选择可以说是比较不错的，因为它不仅交通方便，而且还能充分利用宏远学校的的资源，减少了很多不必要的投资。
2、 设计宗旨
幼儿园建筑属于小型公共建筑，使用功能并不太复杂，但对象完全不属于成人的对象，因而在使用功能、空间结构、造型特征及细部节点等方面，均应细致地设计和处理
幼儿园建筑的要求：（1）、组合要求
a．组织合理的流线、勤能分区。交通要求简捷、方便。
b．争取良好的日照，通风。尤其儿童活动室一定要争取当地的好朝向，达到冬暖夏凉。
c．由于幼儿园的特点室外活动多，并且室内外频繁交替，新建幼儿园在用地条件许可的情况下，尽可能建成低层建筑，一般不要超过三层，便于幼儿充份接触大自然，增强他们的体质。
d．空间组合应体现幼儿园的特点，过于单调、平直使儿童心理感到沉闷，害怕和乏味。
（2） 适合幼儿生理、心理的特点：
1）幼儿的尺度特点（环境设计、建筑造型及窗台、踏步等等）
2)幼儿乐于接受的形象和色彩（装修处理、建筑小品、家具陈设等）
（3） 幼儿园的选址、总图设计时要避免周围有环境的污染，在建筑设计中要重视日照，通风得当要求以及班级之间的卫生距离。
（4） 保障幼儿安全
（5） 有利于保教人员的管理
（6）形式和空间关系
幼儿园建筑有许多空间组成，按照空间的功能、分区要求。
（7）交通和空间关系
入口空间具有分配与组织人流交通作用的集散地,是入口空间在平面位置上的人流分股分析，一般入口最多组合成四个方向，若要分散的人流股数再多，必须延伸入口厅的平面空间或有特殊的平面形状。
（8）外观设计
幼儿园建筑造型应满足幼儿生理、心理及行为特征的要求；幼儿园建筑的造型设计应反映“新、奇、趣、美”的幼教建筑个性风格，并应处理好建筑内涵与形态之间的关系；幼儿园建筑的造型设计应符合公共建筑形式美的法则，即遵守统一与变化，对比与微差，均衡与稳定，比例与尺度，节奏与韵律；视觉与视差等构图法则，幼儿园建筑的造型设计应与园所所在居住小区或居住区的建筑风格统一、协调。
3、建筑设计
（1）总体设计：
教学楼分为北楼、西楼、南楼成凹字型，三层框架结构，其中北楼、南楼三层主要为幼儿活动室、幼儿卧室和保健室、教师办公室，这样能保证幼儿主要用房有良好的朝向和充足的阳光同时也能很好的方便老师和保健老师为幼儿服务；西楼一层为厨房、备课室，二层、三层为功能室、备课室、办公室、会议室等其它房间。
（2）具体设计
1).幼儿活动室、卧室设计
幼兒活动室、幼儿卧室设计为一体，便于老师的管理和教学。同时配备有独立的卫生间，衣帽间。
幼儿活动室设计要求：需布置黑板、钢琴（风琴）、椅子、桌子、玩具柜、积木等；地面采用较深的暖色瓷砖，不易脏，且产生稳定感；天花板为白色，可以增加室内漫射光的反射效果，使空间无压抑感；家具以鲜艳明快的色彩做基调，再用几种深浅不同的颜色协调使用，产生轻快活泼的效果。墙面为偏亮的暖色调为浅米黄色，产生空间扩大感；门窗采用墙面色彩接近的淡色。
幼儿卧室设计要求：卧室以每班独立设置；环境色彩宜选择明度不高的冷色，如浅绿、浅黄等，给幼儿以安定、凉爽的感觉；在卧室中设计厕所，使儿童冬天脱衣睡觉后若要上厕所，不受冷风吹袭。
2).卫生间设计
卫生间的设备其尺寸应按幼儿身体尺度来设计。大便槽宽为0.18m，每个厕位平面尺寸为：0.80m，厕位之间设1.0m高的架空隔板；小便槽宽0.3（底0.2），踏步高0.15m；盥洗台面高0.50m，台面净宽为0.4m，水龙头间距为0.35m；毛巾架水平间距为0.15m，行距为0.35~0.50m，最上一行距离地不超过1.2m，最下一行距地小班为0.50~0.60m，大中班为0.60~0.70m；卫生间壁面应贴白色瓷砖，阴、阳角宜成圆弧形。
3）.衣帽间设计
衣帽间设计在活动室和楼道之间，极大的方便了使用；设计有衣帽柜及挂衣架；要求镜子的下缘距地面0.25~0.30m ；
4）.厨房设计
厨房设计有专门出入口且门为自由门从而方便了运输和搬动食品；厨房专门设计电梯使饭菜能快速方便的到达每个楼层；地面、墙面、洗具池、灶台等均应贴易于清洁的地面砖，为保持清洁卫生创造条件；地面应有排水坡(1%~1.5%)、地漏，地面周围有排水沟，方便厨房排水；门、窗均设计有纱门、纱窗等；各自设计熟食和生食加工流线，避免交叉感染；同时设计有独立的排风系统。
5）.楼道、楼梯设计
楼道设计宽度为3米，充分考虑到儿童人多不安全因素；楼道均设有1米高贴瓷砖裙墙，不仅干净而且能利用不同颜色的瓷砖拼接出不同的图画，增加楼道的色彩；地面均为水磨石地面既防滑又不易脏。在教学楼的南楼、北楼、西楼各设楼梯一部，满足防火规范而且利于不同班级儿童出入；而且楼梯均设由幼儿扶手，其距离踏步面为0.6m，楼梯最小净宽不小于1.2米，踏步尺寸：高度为0.13米，宽度不小于0.30米；楼道窗户均距离地面1.3米，且为宽窗台，能有效防止儿童攀越。
6）.外观设计
在此次幼儿园设计过程中，我们特意在中间的门厅上面做了蘑菇、铅笔造型，剩余的两个门厅上面也都做了半圆的蘑菇造型，进而符合幼儿园的活泼可爱的特点。中间每一层有一种颜色，增加了层次感，并且在教学楼墙面上加上动漫图画，让孩子们感觉到幼儿园是一个多么新奇多么好玩的地方。
4、结语
近几年来，随着人们对于学前教育的重视，幼儿园的作用得到了广泛的认可，其地位也是越来越重要。幼儿园建筑设计不等同于一般的建筑设计，要考虑到幼儿的特殊性，我们设计出的幼儿园就是为了使幼儿园能够为优美环境中健康快乐的生活学习。
通过这次设计使我感觉到在今后的设计过程中，当我们开始设计的时候就应该考虑到我设计的建筑物面对的是什么样的人群，充分考虑他们的需求，本着以人为本的精神，多一份理性，少一份浮躁，这样我们才能设计出更加合理更加受人民群众喜欢的作品来。时代的发展使人们对生活的品质期望越来越高，而有针对性的设计，创造出优美宜人的生活环境，应是每一个设计者应有追求。
参考文献：
1．黎志涛编箸•托儿所幼儿园建筑设计•东南大学出版社，1991年
2．刘宝仲主编•托儿所幼园建筑设计•中国建筑工业出版社，1989年
3. 《托儿所、幼儿园建筑设计规范》JGJ39-67
注：文章内所有公式及图表请用PDF形式查看。
关键词：项目概况，设计宗旨，建筑设计
Abstract: combining the project survey, this paper introduces design principle, through to the architecture design should be fully considered the paper children the particularity of the crowd, in order to create the beautiful environment education for young children.
Keywords: project survey, design principle, construction design
中图分类号：S611文献标识码：A 文章编号：
1、 项目概况
左权县宏远幼儿园拟建场址位于左权县体育馆以北将军路以西紧邻宏远学校，工程总建筑面积约6055.31㎡。学校规模为幼儿及托儿的教学用房15个、生活用房12个以及功能室、会议室、厨房等，能够满足幼儿教学、生活为一体的综合性教学楼。
这样基地的一个选择可以说是比较不错的，因为它不仅交通方便，而且还能充分利用宏远学校的的资源，减少了很多不必要的投资。
2、 设计宗旨
幼儿园建筑属于小型公共建筑，使用功能并不太复杂，但对象完全不属于成人的对象，因而在使用功能、空间结构、造型特征及细部节点等方面，均应细致地设计和处理
幼儿园建筑的要求：（1）、组合要求
a．组织合理的流线、勤能分区。交通要求简捷、方便。
b．争取良好的日照，通风。尤其儿童活动室一定要争取当地的好朝向，达到冬暖夏凉。
c．由于幼儿园的特点室外活动多，并且室内外频繁交替，新建幼儿园在用地条件许可的情况下，尽可能建成低层建筑，一般不要超过三层，便于幼儿充份接触大自然，增强他们的体质。
d．空间组合应体现幼儿园的特点，过于单调、平直使儿童心理感到沉闷，害怕和乏味。
（2） 适合幼儿生理、心理的特点：
1）幼儿的尺度特点（环境设计、建筑造型及窗台、踏步等等）
2)幼儿乐于接受的形象和色彩（装修处理、建筑小品、家具陈设等）
（3） 幼儿园的选址、总图设计时要避免周围有环境的污染，在建筑设计中要重视日照，通风得当要求以及班级之间的卫生距离。
（4） 保障幼儿安全
（5） 有利于保教人员的管理
（6）形式和空间关系
幼儿园建筑有许多空间组成，按照空间的功能、分区要求。
（7）交通和空间关系
入口空间具有分配与组织人流交通作用的集散地,是入口空间在平面位置上的人流分股分析，一般入口最多组合成四个方向，若要分散的人流股数再多，必须延伸入口厅的平面空间或有特殊的平面形状。
（8）外观设计
幼儿园建筑造型应满足幼儿生理、心理及行为特征的要求；幼儿园建筑的造型设计应反映“新、奇、趣、美”的幼教建筑个性风格，并应处理好建筑内涵与形态之间的关系；幼儿园建筑的造型设计应符合公共建筑形式美的法则，即遵守统一与变化，对比与微差，均衡与稳定，比例与尺度，节奏与韵律；视觉与视差等构图法则，幼儿园建筑的造型设计应与园所所在居住小区或居住区的建筑风格统一、协调。
3、建筑设计
（1）总体设计：
教学楼分为北楼、西楼、南楼成凹字型，三层框架结构，其中北楼、南楼三层主要为幼儿活动室、幼儿卧室和保健室、教师办公室，这样能保证幼儿主要用房有良好的朝向和充足的阳光同时也能很好的方便老师和保健老师为幼儿服务；西楼一层为厨房、备课室，二层、三层为功能室、备课室、办公室、会议室等其它房间。
（2）具体设计
1).幼儿活动室、卧室设计
幼兒活动室、幼儿卧室设计为一体，便于老师的管理和教学。同时配备有独立的卫生间，衣帽间。
幼儿活动室设计要求：需布置黑板、钢琴（风琴）、椅子、桌子、玩具柜、积木等；地面采用较深的暖色瓷砖，不易脏，且产生稳定感；天花板为白色，可以增加室内漫射光的反射效果，使空间无压抑感；家具以鲜艳明快的色彩做基调，再用几种深浅不同的颜色协调使用，产生轻快活泼的效果。墙面为偏亮的暖色调为浅米黄色，产生空间扩大感；门窗采用墙面色彩接近的淡色。
幼儿卧室设计要求：卧室以每班独立设置；环境色彩宜选择明度不高的冷色，如浅绿、浅黄等，给幼儿以安定、凉爽的感觉；在卧室中设计厕所，使儿童冬天脱衣睡觉后若要上厕所，不受冷风吹袭。
2).卫生间设计
卫生间的设备其尺寸应按幼儿身体尺度来设计。大便槽宽为0.18m，每个厕位平面尺寸为：0.80m，厕位之间设1.0m高的架空隔板；小便槽宽0.3（底0.2），踏步高0.15m；盥洗台面高0.50m，台面净宽为0.4m，水龙头间距为0.35m；毛巾架水平间距为0.15m，行距为0.35~0.50m，最上一行距离地不超过1.2m，最下一行距地小班为0.50~0.60m，大中班为0.60~0.70m；卫生间壁面应贴白色瓷砖，阴、阳角宜成圆弧形。
3）.衣帽间设计
衣帽间设计在活动室和楼道之间，极大的方便了使用；设计有衣帽柜及挂衣架；要求镜子的下缘距地面0.25~0.30m ；
4）.厨房设计
厨房设计有专门出入口且门为自由门从而方便了运输和搬动食品；厨房专门设计电梯使饭菜能快速方便的到达每个楼层；地面、墙面、洗具池、灶台等均应贴易于清洁的地面砖，为保持清洁卫生创造条件；地面应有排水坡(1%~1.5%)、地漏，地面周围有排水沟，方便厨房排水；门、窗均设计有纱门、纱窗等；各自设计熟食和生食加工流线，避免交叉感染；同时设计有独立的排风系统。
5）.楼道、楼梯设计
楼道设计宽度为3米，充分考虑到儿童人多不安全因素；楼道均设有1米高贴瓷砖裙墙，不仅干净而且能利用不同颜色的瓷砖拼接出不同的图画，增加楼道的色彩；地面均为水磨石地面既防滑又不易脏。在教学楼的南楼、北楼、西楼各设楼梯一部，满足防火规范而且利于不同班级儿童出入；而且楼梯均设由幼儿扶手，其距离踏步面为0.6m，楼梯最小净宽不小于1.2米，踏步尺寸：高度为0.13米，宽度不小于0.30米；楼道窗户均距离地面1.3米，且为宽窗台，能有效防止儿童攀越。
6）.外观设计
在此次幼儿园设计过程中，我们特意在中间的门厅上面做了蘑菇、铅笔造型，剩余的两个门厅上面也都做了半圆的蘑菇造型，进而符合幼儿园的活泼可爱的特点。中间每一层有一种颜色，增加了层次感，并且在教学楼墙面上加上动漫图画，让孩子们感觉到幼儿园是一个多么新奇多么好玩的地方。
4、结语
近几年来，随着人们对于学前教育的重视，幼儿园的作用得到了广泛的认可，其地位也是越来越重要。幼儿园建筑设计不等同于一般的建筑设计，要考虑到幼儿的特殊性，我们设计出的幼儿园就是为了使幼儿园能够为优美环境中健康快乐的生活学习。
通过这次设计使我感觉到在今后的设计过程中，当我们开始设计的时候就应该考虑到我设计的建筑物面对的是什么样的人群，充分考虑他们的需求，本着以人为本的精神，多一份理性，少一份浮躁，这样我们才能设计出更加合理更加受人民群众喜欢的作品来。时代的发展使人们对生活的品质期望越来越高，而有针对性的设计，创造出优美宜人的生活环境，应是每一个设计者应有追求。
参考文献：
1．黎志涛编箸•托儿所幼儿园建筑设计•东南大学出版社，1991年
2．刘宝仲主编•托儿所幼园建筑设计•中国建筑工业出版社，1989年
3. 《托儿所、幼儿园建筑设计规范》JGJ39-67
注：文章内所有公式及图表请用PDF形式查看。