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后现代音乐教育思想家埃利奥特从音乐教育的哲学角度指出:"音乐是一种多样化的人类实践活动"。仅从音乐作为一种文化的层面来看,其多元共存的特点一直延续至今,"多元文化音乐教育"已成为当今国际音乐教育发展的主潮。因此从多元文化教育理念出发的音乐教学应本着民族性、世界性、平等性的三原则进行。
多元文化教育理念下的音乐教学原则
【摘 要】
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后现代音乐教育思想家埃利奥特从音乐教育的哲学角度指出:"音乐是一种多样化的人类实践活动"。仅从音乐作为一种文化的层面来看,其多元共存的特点一直延续至今,"多元文化音乐
【机 构】
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河北师范大学音乐学院
【出 处】
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广播歌选
【发表日期】
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2009年12期
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