【摘 要】
：
根据2017年新疆维吾尔自治区畜牧厅重点工作计划安排,经报请自治区人民政府同意,2017年9月26日,自治区畜牧厅在库车县召开全区政府购买动物防疫社会化服务现场会.会议紧紧围
论文部分内容阅读
根据2017年新疆维吾尔自治区畜牧厅重点工作计划安排,经报请自治区人民政府同意,2017年9月26日,自治区畜牧厅在库车县召开全区政府购买动物防疫社会化服务现场会.会议紧紧围绕实现社会稳定和长治久安总目标,以“推行政府购买服务,加强兽医能力建设,创新兽医工作机制”为主题,现场观摩、总结推广库车县政府购买动物防疫社会化服务工作的做法和经验,深入分析当前畜牧兽医工作面临的形势和存在的问题,研究部署全区政府购买动物防疫社会化服务工作,推进全区兽医社会化服务体系建设.
其他文献
【摘要】本文通过指数函数公开课的分析，让我们了解当今数学教学不应只侧重于知识方面的教学，更应突出数学思想方法精神方面的教学；同时教师要对整个课堂了如指掌，设计每个环节的用意，既要考虑知识的传授，又要考虑过程的趣味性. 【关键词】指数函数；函数图像；函数性质 每年教育界或多或少都会举行各种公开课来提高教师的业务水平，2010年我参加了通州区的文化课比赛.通过本次比赛，我从中学到了很多，感受颇深.
对克拉玛依区牧区动物防疫工作进行了分析研究，找出存在的问题，并对存在问题提出改进对策，进一步推进克拉玛依区牧区动物防疫工作，促进畜牧业健康持续发展。
【摘要】信息技术与课程整合是新课改的研究热点，其在课堂教学尤其是高中数学教学中的独特优势正日益凸显，但在实际应用中也存在许多问题，本文根据信息技术运用于高中数学课堂教学实践，对该过程中的不足进行了反思，并提出有效建议. 【关键词】信息技术；高中数学；课堂教学；反思 信息技术与数学教学整合是指在教学过程利用信息技术，把信息资源、信息方法和数学教学内容有机结合，共同完成教学任务的一种新型的教学方式
【摘要】本文简要分析了高职高专院校学生数学提问能力的现状：无疑可问，不敢问，懒得问，没机会问，不知怎么问，自己多思考一下不一定会问.并提出了相应提高学生数学提问能力的几点思考：教师要认真钻研教学内容，让课堂提问更有效；消除学生提问的心理障碍；拓宽教师和学生沟通的途径；通过训练让学生勤于提问；教给学生科学的提问方法. 【关键词】高职高专；数学；提问 美国教育家布鲁巴克曾这样说过：“最精湛的教
一个国家的教育水平决定着一个国家的未来，中国的教育改革酝酿已久，也势在必行.但是教书十年了，老的观念已经形成，面对教改的实施也有许多困惑.新课改下的数学教学到底应该怎么教，教出什么效果？学生的学习应该是一个怎样的方式，效果怎样评价？教与学又应该是怎样配合或者说是怎样互动的？带着这些疑问我从以下几方面作了尝试. 一、加强与实际的联系 我国的数学教学在很长一段时间内对于数学与实际、数学与其他学科的
畜禽舍环境中气载微生物气溶胶的污染程度是衡量畜禽舍空气环境卫生质量的重要指标之一。本实验的目的是通过检测畜禽舍环境空气中微生物含量的方法来衡量畜禽舍环境卫生的质
良好的教学效果是教师进行教学的出发点和落脚点. 因此，良好的数学教学效果是数学教师进行数学教学必须思考的问题. 笔者结合教学实际，谈谈对数学教学的思考. 一、运用科学合理的教学方式是提高数学教学效果的关键 一是数学教学要做到敢于摆脱教材、教案的束缚，摒弃围绕“应试”开展教学活动的传统弊端，让学生动手、动口、动脑，多角度、多层次地独立思考数学问题. 二是数学教学要努力创建有利于学生主动探索的学