论文部分内容阅读
小学阶段发展的是学生的形象思维,然而,小学生具有好奇心重、活泼好动的特点,对于新鲜事物喜欢一探究竟,这也是小学生求知欲的初步发展。该阶段更是培养学生批判性思维的重要时期。而通过小学英语教学促进批判性思维的培养是不可多得的有力途径。本文将探讨小学英语教学中培养学生批判性思维中存在的问题及其应对策略。