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在小学学校课程设置中,学生进行课程学习的时候,不仅需要学习相关的主科知识,而且还需要学生掌握一定的副科知识。其中音乐课程便是之一,在音乐课程学习中,学生通过对音乐课程的学习,不仅能够让学生掌握相关的乐理知识,而且还培养学生的审美能力。因此,本文将立足小学音乐课程教学现状的基础上,浅谈小学音乐教学中让音乐走进孩子的心灵。