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针对信号类课程学习难度大,学生创新意识不强、实践能力薄弱等问题,以提高学生的兴趣与能力为出发点,培养提升其实践能力和创新能力为目的,对信号类课程的实践教学体系、教学内容、教学模式和教学方法等方面进行了改革与探索,形成了以突出创新能力和工程实践能力为特色的信号处理一体化教学模式.
信号类课程的实践教学改革与探索
【摘 要】
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针对信号类课程学习难度大,学生创新意识不强、实践能力薄弱等问题,以提高学生的兴趣与能力为出发点,培养提升其实践能力和创新能力为目的,对信号类课程的实践教学体系、教学
【机 构】
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西北师范大学物理与电子工程学院,西北师范大学计算机科学与工程学院
【出 处】
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高师理科学刊
【发表日期】
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2019年8期
【基金项目】
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2018年甘肃省高校创新创业教育教学改革研究项目,2016年西北师范大学教学研究重点项目.
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