对话埃里克·欧文·摩斯

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UED:人们评价您的作品具有新现代和解构主义的双重色彩,您自己是怎么认为的?
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【摘 要】很多小学生对作文不感兴趣,甚至厌恶、害怕作文。因此,如何激发和培养小学生的习作兴趣成为了每个老师的当务之急。为了切实提高小学生的写作水平,本文将对学生的习作现状进行分析,并提出相应的教育对策。  【关键词】习作现状 教育对策 兴趣 观察  农村小学生怕作文,经常不知道从什么地方可以下手,这根本的原因是多数农村语文工作教育者把绝大部分的时间跟精力都放在对教材的分析,而忽视了对作文的教学,相
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