【摘 要】
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教学实践证明,教学中如果不能巧妙地突破难点,则会直接影响课堂教学质量,实现“轻负高质”就将成为一句空话!要突破教学难点,就必须先分析研究形成难点的原因,以求对症下药,
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教学实践证明,教学中如果不能巧妙地突破难点,则会直接影响课堂教学质量,实现“轻负高质”就将成为一句空话!要突破教学难点,就必须先分析研究形成难点的原因,以求对症下药,化难为易。
Teaching practice has proved that if the teaching can not skillfully break through the difficulties, it will directly affect the quality of classroom teaching, to achieve “light negative high quality” will become an empty talk! To break the teaching difficulties, we must first analyze the reasons for the formation of difficulties In order to remedy the problem, the difficulty is easy.
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