【摘 要】
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＜正＞如今，我国学前教育进入了新的发展篇章，许多先进的教育理念及模式被重视与应用。对于以游戏为基本活动的学前教育来讲，安吉游戏的引入打开了教师教学的新思路，推进了教育模式的极大丰富，强调教师坚持“以幼儿为主体”的教育理念，稳步开展幼儿教育教学活动。户外环境创设是安吉游戏开展所不可忽视的关键一环，教师从不同角度将户外环境充分利用起来，并采用多元的环境创设策略，可引领幼儿开展沉浸式体验，激发幼儿的探究
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＜正＞如今，我国学前教育进入了新的发展篇章，许多先进的教育理念及模式被重视与应用。对于以游戏为基本活动的学前教育来讲，安吉游戏的引入打开了教师教学的新思路，推进了教育模式的极大丰富，强调教师坚持“以幼儿为主体”的教育理念，稳步开展幼儿教育教学活动。户外环境创设是安吉游戏开展所不可忽视的关键一环，教师从不同角度将户外环境充分利用起来，并采用多元的环境创设策略，可引领幼儿开展沉浸式体验，激发幼儿的探究欲望。同时，安吉游戏关注游戏过程中幼儿的自主性与积极性，对幼儿自主学习意识与能力的发展十分有利。
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