合作学习在高中语文教学中的应用策略研究

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随着新课程改革的不断深入,语文课堂教学越来越注重课堂效率,语文课堂教学有效性的提高是课堂改革的根本目的。在我国传统的高中语文课堂中,使用的还是单纯以教师讲、学生听的古板教学方式,没有对学生的主体地位起到应有的重视,对于语文课堂的教学效果以及学生的学习热情都造成了一定的负面影响。合作学习是提高语文课堂教学有效性的重要手段、也是新课程标准所倡导的三大学习方式之一。通过何种方式开展高中语文教学从而能够获得良好的教学效果则成为了目前高中语文教师最为关注的问题。笔者结合多年的教学经验,对合作学习在高中语文课堂中的应用提一些粗浅的认识。
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