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<正>教学内容:苏教版教材二年级上册第50～51页例题,"想想做做"第1～6题。教学过程:一故事导入,感受必要性1.谈话:课前老师给大家讲了科利亚的木匣的故事,科利亚4岁的时候从家门口往菜园方向走了十步埋下了他的木匣,8岁的时候从门口往菜园方向还是走了十步,却怎么也找不到木匣了,你帮他找到原因了吗?