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针对教育技术AECT05定义首次引入＂ethical＂一词,本文简析了AECT《职业道德准则》的社会学意蕴,并在此基础上探索道德规范问题对中国教育技术发展的启示,提出在我国教育技术领域,应以批判的眼光审视专业实践、制定本土化的职业道德规范、营造融洽的专业教育文化氛围。
教育技术AECT05定义引入ethical的再思考
【摘 要】
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针对教育技术AECT05定义首次引入＂ethical＂一词,本文简析了AECT《职业道德准则》的社会学意蕴,并在此基础上探索道德规范问题对中国教育技术发展的启示,提出在我国教育技术领域
【机 构】
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江苏师范大学信息传播学院
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2012年9期
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