在上一期的《病文诊疗室》，我们学到了参照事物法、动静加减法、五感体验法这三种给美景加上“特效”，从而让景色更突显，让场景更动人的写作方法。除了这些方法，还有别的可以提升景色美感的写作手法吗？
　　一、习作要求
　　我们周围有很多景色，有热闹的街头，有宁静的乡村，有广阔无垠的大海，还有庄严的古刹……请你从中选取一处你熟悉的景色，按照一定的顺序写下来。
　　二、病例检查
　　我的家乡
　　我的家乡是个美丽的地方，那里一年四季风景如画，其中最美的就是家乡的小河了。
　　春天悄悄地来到人间，沉睡了一个冬天的小河从梦中苏醒过来，欢叫着流向远方。河岸上，竹宝宝从地下钻出来了，小草也睡醒了，它们从春姑娘那借来了嫩绿的衣裳，麻利地给自己换上。花儿绽开了笑脸，密密麻麻地倒映在河面上，像一幅长长的画卷。花影装点着小河，小河仿佛戴上了层层美丽的“花环”。蔚蓝的天空上，时而飞来几只小燕子，它们叽叽喳喳地唱着动听的歌儿，仿佛在赞叹小河。
　　夏天，火辣辣的太阳把大地烤得滚烫滚烫的，似乎要让大地冒出一缕缕青烟来。这时，人们最喜欢在河里游泳，五颜六色的游泳圈把小河点缀得绚丽多彩。快乐的笑声在空中回荡着，整条小河变成了一个欢乐的世界。
　　秋天的小河最引人注目，秋风轻轻地吹拂着河面，好像在温柔地抚摸着小河。小河碧波荡漾，美丽极了！黄昏，美丽的晚霞像一幅多姿多彩的图画映照在河面上，小河仿佛一个童话般的世界。
　　冬天的小河最是幽静，小河就像一个害羞的小姑娘沉默不语，默默地流向远方。
　　这就是我美丽的家乡！我爱我的家乡。
　　三、病因诊断
　　这篇作文按照一定的顺序，运用修辞手法抒发了自己热爱家乡的思想感情。可是，作者抒发情感的方法过于单一。从作文中，我们仅在结尾处看到作者直接抒发自己热爱家乡的情感。当然，文中也通过修辞将家乡美景写出来，侧面抒发了自己热爱家乡的情感。可是，这样的方法太过于简单，没能做到“情景交融”，将情感通过景色，更自然地流露出来。
　　四、出示药方
　　我们先来看下面的例子。
　　雨日抒情
　　每当我安静地看着天空中掉下的雨水，听着远处的风声时，总会因为心中的郁结而叹息。自古逢秋悲寂寥，自古逢雨多惆怅，我们在不知不觉中已赋予了风雨太多的情感。
　　雨前，狂风吼叫，雷声轰动，老天也是要哭了吗？难道他同情我，不忍心看我那受到委屈后红红的双眼？我坐在书桌前沉思着……外面的世界真乱，就像我的心一样——很乱！树叶上落满了灰尘，空气变得浑浊，就连天空也变得阴沉沉的！好想把它拿去清洗一番，除去树叶上的污点，也除去我心中的那份委屈。
　　又一会，窗外下起了倾盆大雨。我撑着雨伞，走进院子里，独自一人站立着。雨水顺着小花伞滑落下来。我再也不能忍受了，我再也不能勉强自己“学会坚强”，我扔了我的小花伞，仰起头，和老天一起哭泣……老天爷的“泪水”洗礼着大地，而我的泪水洗礼着我的心灵……
　　雨停了，我的泪水也停了。一道绚丽的彩虹挂在高高的蓝天上，树叶呈现出一片新绿，空气也变得清新，我的心也平静了下来，心中的委屈也不知跑到哪里去了！蓦然回首，才发现，心中的不愉快只不过是人生旅途中的一朵浪花、多彩岁月里的一缕馨香！
　　分析：
　　这篇文章的描写顺序是按雨前、雨中、雨后三个部分进行。三个部分的顺序恰巧对应着作者三种不同的心情。这不正好就是“情景交融”的体现吗？同样，在写景作文中，我们要明白景色与情感是有联系的，反过来，情感与景色也是有呼应的。
　　比如上文中，雨前的状态是闷热的，而作者的心情是委屈的，这时作者的心情像极了雨前的闷热。雨中，雨很大，作者也开始流泪了。这时作者的心情与景色又对应了起来。雨停了，作者的泪也止住了。天上的彩虹与作者的平静心情再次对应，这使得景色与情感紧密联系，形成了对应的关系。我们将它写出来，就是情景交融的写法。
　　在景色与情感的对应过程中，我们可以从两个方面將景色与情感联系起来。
　　药方一：描写顺序与情感融合
　　以上文为例，作者的描写顺序是雨前、雨中、雨后，而作者的情感也是哭之前的烦躁，到忍不住痛哭，到最后哭完产生感悟。二者是一一对应的关系。
　　药方二：描写景色与情感融合
　　例如：雨前，狂风吼叫，雷声轰动，老天也是要哭了吗？难道他同情我，不忍心看我那受到委屈后红红的双眼？
　　瞧，这不正是将情感融入景色中，借助景色的变化展现自我内心的情感波动吗？为什么这样可以做到？
　　这是因为当我们用眼睛、身体去观察、感知事物时，我们的情感波动会影响我们的视觉、听觉、嗅觉、触觉等的效果。同样的景色，当我们心情愉快，我们或许会觉得它是清新动人的，假若我们心情不好，或许便会觉得它是灰暗阴冷的。小鸟在枝头叫唤，当我们高高兴兴去上学时，会觉得那是小鸟在对我们打招呼、问好，但当你放学时，因为考试成绩不理想而正垂头丧气，你便会觉得这叽叽喳喳的鸣叫声真是吵闹，让人烦躁，甚至会产生小鸟正在嘲笑你的错觉。将景色和情感相融合，能使我们的习作变得精彩，处处都流露出情感的波动。
　　下面我们看看学习应用这两种药方之后的习作效果。
　　花 语
　　小溪，缓缓地流淌着，仿佛向远方驶去，要去一个美丽的国度。
　　岸边，桃花树上的花儿，像是绽放开了的迷人的笑脸。轻轻一闻，清香直沁肺腑，使你感到神清气爽、淡雅舒心。
　　一阵风轻轻地吹过，把可爱的桃花宝宝带进溪流，与小溪一起旅行。水面泛起阵阵涟渏。花瓣顺着水流，不免有些孤独，而那孤独也流进了我的心里。可能太阳不忍心看到我委屈的模样，洒了一缕阳光到我身上，温暖了我的心。
　　水像一块透明的镜子，将花瓣那娇嫩多姿的身影倒映出来。那涟渏就如皱着的眉头，为这逝去的生命感到惋惜，我不禁感到一丝伤感。
　　我慢慢地捧起花瓣，静静地凝视着她。她刚才在风中起舞的优美姿态深深地刻在我的脑海里，那样高贵，那样优雅。“叮叮咚咚”的溪水，犹如在唱一首欢快的歌。可在我听来，却是在演奏一首凄美的乐曲。花瓣像是在向我倾诉她还没走完自己的旅程，还没实现梦想。
　　花语优美，让人将其他东西都置身事外。此时此刻，天地之间似乎只剩下我和唯美的花瓣、流动的小溪。良久，我轻轻地把花瓣放入水中，让她静静地走完自己的旅程，只留下我自己依旧孤独地站在溪边。
　　生命虽然短暂，但是我们却可以让它绽放，使它光彩夺目。那小小的桃花不也是如此吗？虽然只绽放了片刻，却也曾经绽放过灿烂的美丽。
　　五、注意事项
　　“情景交融”的写作手法，属于高级写景技巧。这种写法需要同学们先把写景的一般方法练好，才可能写出“情景交融”的感觉来。
　　六、复检答疑
　　问：“借景抒情”与“情景交融”到底有什么联系或者区别？
　　答：“借景抒情”包含“情景交融”，换句话说，“情景交融”的方法实际上也是为了借景抒情，只不过是一种高级的借景抒情表达方式。而“借景抒情”的方法不只“情景交融”这一种方式，还包含了一般的抒情方式，比如我们在开头的例文，仅将借景抒情的内容放在结尾部分。