【摘 要】
：
赣江井冈山航电枢纽工程是江西省“十三五”重点建设项目，是一座以航运为主、兼有发电等综合利用效益的大型航电枢纽工程。工程建设过程中产生的砂石骨料加工系统冲洗废水、基坑经常性排水、混凝土系统冲洗废水、含油废水、生活污水等施工废污水，以及运行过程中对库区河段水动力条件的改变都有可能对区域水环境产生一定影响。采用类比分析、模型模拟等方法，开展井冈山航电枢纽施工期和运行期水环境影响分析与预测，并与工程实际监
论文部分内容阅读
赣江井冈山航电枢纽工程是江西省“十三五”重点建设项目，是一座以航运为主、兼有发电等综合利用效益的大型航电枢纽工程。工程建设过程中产生的砂石骨料加工系统冲洗废水、基坑经常性排水、混凝土系统冲洗废水、含油废水、生活污水等施工废污水，以及运行过程中对库区河段水动力条件的改变都有可能对区域水环境产生一定影响。采用类比分析、模型模拟等方法，开展井冈山航电枢纽施工期和运行期水环境影响分析与预测，并与工程实际监测结果对比分析。结果表明：井冈山航电枢纽建设前后，受影响河段的水质类别不会发生变化，工程建设运行对水环境的影响程度在可以接受的范围内。
其他文献
资本市场中企业对资源的配置利用效率及效果可以通过盈余持续性进行反应。因此企业都在不断追求高质量且稳定增长的盈余持续性,以获得更多的资源,推动企业长足发展。然而,近些年来瑞幸咖啡、康美药业、乐视网等上市公司不断被爆出财务数据造假问题,致使投资人遭受了财产损失,也给资本市场带来了不良影响,同时使国内外潜在投资者对我国上市公司公开披露信息的真实性和可靠性产生了信任危机。究其根源是因为股东或管理层为了达到
随着互联网信息技术和大数据技术的不断发展，其两种技术也逐渐被广泛应用于各行各业，而我国也开始迈入了大数据时代。在此背景下，共享服务模式诞生，并迅速取得了突飞猛进的发展。财务作为一个企业的核心而言，在共享服务模式的发展下，可以促使其本身由传统的财务处理向数字化的财务方向转型，从而不断提升企业自身在市场中的核心竞争力。基于此，本文阐述了共享服务模式下企业财务数字化转型的重要性，并深入分析了当前共享服务
小学是义务教育的启蒙阶段，虽然小学生的自我认知和学习能力还比较初级，但是，小学生的可塑造能力很强。在小学综合实践活动课中，具有课程意识的指导教师可以开展更加高效的教学。活动课是重要的基础教育课程之一，能够促进立德树人等各种教育目标的实现。我国的活动课中采用了全新的课程结构，将社会责任意识、创新意识和实践能力作为学生培养的目标。文章以小学综合实践活动课为例，从课程意识方面探讨了指导教师存在的问题，并
互联网的发展，对促进企业财务内控工作水平的提升起着重要作用。它不仅加强了财务部门和业务部门之间的联系，还为企业提供了更多的财务信息，转变了企业的财务管理方式。因此，企业应加强互联网技术在财务内控体系构建中的应用。“互联网+”时代背景下，企业的财务内控也存在着较多问题，如缺乏良好的财务内控意识、内控制度不够完善、财务人员的信息化水平有待提升等，这些问题都直接影响着财务内控体系的构建。因此，本文就“互
新时代背景下，企业面临着愈发激烈的市场竞争，企业拓展生存与发展空间变得更加困难。作为企业整体管理体系的重要组成部分，财务管理效率和质量直接影响到企业整体运营水平。内部控制体系能够保证企业平稳发展、有效防范生产经营过程中的各类风险，因此基于内部控制视角优化财务管理对于企业实现长期健康稳定发展具有不可替代的重要作用。本文在分析财务管理对于企业发展重要性的基础上，深刻剖析了内控视角下企业财务管理工作中存
[研究目的]作为与《孙子兵法》并称为“孙氏之学”的经典兵书，20世纪70年代出土的《孙膑兵法》包含完善的“由知而战”思维逻辑和情报思想，这对于推动古典情报研究具有重大的补充价值。[研究方法]在现代情报理论指导下，梳理和分析《孙膑兵法》以情报为内核的“知战”思想，系统地阐发其在情报搜集、情报分析和反情报等方面的内容和特征，探究其“由知而战”的作战逻辑和情报体系。[研究结论]在“兵者不可不察”的思想指
本篇翻译实践报告的源文本节选自伊莎贝尔·阿连德的《女人的灵魂》。1942年,伊莎贝尔·阿连德年出生于智利。她被誉为“穿着裙子的加西亚·马尔克斯”,也是“拉美文学爆炸”中唯一的女性,用塞万提斯的语言从事创作的最优秀作家。拉丁美洲的大多数国家都有父权传统,所以妇女的政治运动有着悠久的历史,智利也不例外。《女人的灵魂》讲述了作者为女权主义而斗争的经历,是她的回忆录和沉思录。本篇翻译实践报告以凯瑟琳娜·莱
＜正＞新高考模式下，英语试卷题量大、书面表达权重高，学生倍感时间紧。英语教师越来越意识到：在常规英语教学任务中，写作不得不提上议事日程。写作既要限时成文，又要质量尚佳，这无疑都需要教师对学生进行有效的引导和训练。教师如何让学生最大限度地在课堂上完成读写任务，让写作教学任务真实发生，有生成性文本的输出，让学生获得成就感，让自己获得价值感？这需要教师转变教学理念，顺势而为、积极作为，只有这样才能帮助学