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本文将以小学阶段学生的身心发展特点为依据,对小学班主任的班级管理策略进行分析与研究.在此基础上,笔者尝试着对小学班主任班级管理工作的优化手段和优化策略提出一些参考建议,希望能为往后小学班主任的班级管理工作提供一些有价值的参考.
小学班主任班级管理工作研究
【摘 要】
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本文将以小学阶段学生的身心发展特点为依据,对小学班主任的班级管理策略进行分析与研究.在此基础上,笔者尝试着对小学班主任班级管理工作的优化手段和优化策略提出一些参考
【机 构】
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广东省茂名市茂南区羊角镇实验小学 广东 茂名 525000
【出 处】
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文渊（小学版）
【发表日期】
：
2020年1期
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