论文部分内容阅读
研究目的:探寻通过让学生诵读提高对经典古诗文学习印象、学习热情、理解深度的方法.探究方法:实际观摩初中语文教师的经典古诗文诵读教学课堂,发现常见的教学问题,结合诵读教学需要把握内容的分析,提出优化方法.研究成果:建成体系化水平更高的教学策略,并取得良好实践效果.
经典古诗文诵读教学的有效策略
【摘 要】
：
研究目的:探寻通过让学生诵读提高对经典古诗文学习印象、学习热情、理解深度的方法.探究方法:实际观摩初中语文教师的经典古诗文诵读教学课堂,发现常见的教学问题,结合诵读
【机 构】
：
江苏省宿迁市宿城区王官集初级中学,江苏 宿迁
【出 处】
：
新课程·中学
【发表日期】
：
2019年11期
其他文献
目的比较分析腹腔镜子宫肌瘤剔除术与开腹手术治疗后肌瘤残留、复发及妊娠结局情况。方法根据患者意愿将本院近年来收治的86例子宫肌瘤患者分为观察组与参考组,各为43例,观察
我们曾在一个漂染厂进行了一些自动调节的工作.在工作中我们了解到另一个工厂也有相同设备的自动调节系统,但存在着一些问题.主要是仪表多、运行情况差,特别是烧毛机温度自
语文是最重要的交际工具,也是中华传统文化的重要承载者,也是彰显学生文化自信的重要学科.语文如歌,畅想生命的乐章,撩动心灵的琴弦;语文如诗,唱尽千年的历史,吟唱心灵的悲欢
复盘,原本是围棋中的术语,是对弈者下完一盘棋之后,重新在棋盘上把对弈过程摆一遍,看看哪些地方下得好,哪些地方下得不好,哪些有更好的下法等等.把这个对弈的过程还原,并进行
期刊
新课程改革特别强调中学语文核心素养的培育.在语文这门基础性学科的教学过程中,应该特别重视学生写作能力的培养,因为写作能力不仅可以体现语文基础知识的掌握程度,还可以将
九年级学生面临中考,其学习进程应当紧紧地向中考靠拢.语文作为三大主要科目之一,在中考中总分为一百二十分,而其中作文占据了五十分,超过了总分的三分之一,这是一个相当大的
初中语文在中考中属于三大主科之一,通常语文学习主要分为听、说、读、写四个方面,其写作是语文教学中的重难点.随着新课改的推进与实施,教师纷纷打破传统教学模式,运用多元
自情境教学提出以来,其在中小学教育教学活动开展中得到了广泛的应用,且在一定程度上提升了教育教学质量.在初中语文教学中应用情境教学,不仅可以营造积极的教学氛围,点燃学