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为落实全面推进课程思政建设的要求,结合以学生发展为中心的教育理念,重新梳理整个课程体系,对外国建筑史课程的教学目标,教学内容、教学模式、教学评价等内容进行改革,深挖课程思政元素,将思政元素与课堂教学有机结合,用创新性的教育模式,探索思政元素与专业课的有机融合.
思政融合机制与教学改革在《外国建筑史》课程中的思考
【摘 要】
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为落实全面推进课程思政建设的要求,结合以学生发展为中心的教育理念,重新梳理整个课程体系,对外国建筑史课程的教学目标,教学内容、教学模式、教学评价等内容进行改革,深挖
【机 构】
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河南工业大学土木工程(建筑)学院
【出 处】
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装饰装修天地
【发表日期】
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2021年8期
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