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初中英语教学的成功与否,不仅取决于学生的智力因素,还取决学生的非智力因素.非智力因素主要包括人的动机、意志、情感、兴趣、习惯和性格等,其正面作用和负面作用,往往决定一个学生英语学习的成败.就大多英语生而言,智力差异并不大,而学习效果却大相径庭,其重要原因就是学生的非智力因素的发展存在较大的差异.