【摘 要】
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物理教师在教学中既要重视把实际研究对象抽象成理想模型,又要能抓住理想模型与实际研究对象之间的差别,并予以深入突破,这无论对于物理模型的建构,还是对物理知识的本质掌握
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物理教师在教学中既要重视把实际研究对象抽象成理想模型,又要能抓住理想模型与实际研究对象之间的差别,并予以深入突破,这无论对于物理模型的建构,还是对物理知识的本质掌握,其实际效果都比单纯研究理想模型好.
In teaching, physics teachers should pay attention not only to abstract the actual research object into the ideal model, but also to grasp the difference between the ideal model and the actual research object, and to make further breakthroughs. Whether for the physical model construction or the physical knowledge The essence of mastery, the actual effect is better than simple research ideal model.
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