【摘 要】
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作为广东省中小学“百千万人才培养工程”培养对象,笔者于2021年12月到广东省刘贤虎名师工作室跟岗学习一周.在东莞松山湖中心小学,我们参观校园,了解学校文化和发展历程,学习了丰富课程,聆听专家讲座,走进课堂,在一系列活动中品味教学智慧,感受生命成长的快乐,全景式感受一所名校传递的教育气息,探寻其成长的密码.
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作为广东省中小学“百千万人才培养工程”培养对象,笔者于2021年12月到广东省刘贤虎名师工作室跟岗学习一周.在东莞松山湖中心小学,我们参观校园,了解学校文化和发展历程,学习了丰富课程,聆听专家讲座,走进课堂,在一系列活动中品味教学智慧,感受生命成长的快乐,全景式感受一所名校传递的教育气息,探寻其成长的密码.
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简·尼尔森在《正面管教》一书中曾这样写道:“当你教育孩子时,如果感到痛苦,那一定是用错了方法.”深以为然.rn作为初三(5)班的班主任,我一直非常重视班容班貌,却一直被其所困扰.其实我们班不是脏,而是乱——左边地上横着几个大书包,右边通道躺着几本牛津双解英语大词典;前排桌子旁的挂钩上吊着几个大小不一的塑料袋,后排桌子挂着几个颜色各异的收纳袋.因此,我们班显得既凌乱又拥挤.
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