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习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调要抓好青少年学习教育，让红色基因、革命薪火代代传承。这是总书记对于青少年的谆谆教诲，更是殷殷期盼。自党史学习教育开展以来，张家港市梁丰小学提出“党支部书记是先行者、党员是引领者、教师是传播者、学生是传承者”的党史学习教育口号。从党史视域深度解读立德树人的价值意蕴与实践路径，积极构建“学校、家庭、社区、社会”四位一体的青少年党史学习教育新模式，用好用活用足红色资源，校内校外联动，线上线下互动，引导广大青少年知党史、感党恩、听党话、跟党走，成为社会主义建设者和接班人。
活用教材资源，学好思政课
案例一：学堂里的思政课
“2021年是建党100周年，大队部准备举办一场‘没有共产党就没有新中国’的主题展览，作为一名少先队员，你准备怎样用连环画形式表现百年党史？”美术老师的招募令一出，队员们或以油画棒彩绘形式创作抗战少年英雄故事，追忆革命烈士;或用水粉形式重现中国共产党的重大战役场景，铭记革命历史;或用黑白线勾勒形式展现红军二万五千里长征路，传承红色精神……队员们以连环画为媒介，寻找身边的红色故事，用画笔勾勒红色印记，用色彩点燃爱国情怀，坚定“时刻听党话、永远跟党走”的理想信念，并在老师的指导下制作成“二维码”，以线上线下相结合的形式话党史、颂党恩。
习近平总书记说：“一切向前走，都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发”。百年党史是一本生动的“教科书”，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，青少年学什么？怎么学？现行教材是国家意志的体现，也是实现中国梦、实现教育立德树人根本任务的支撑。张家港市梁丰小学充分利用港城丰富的红色资源，创新思政教学形式，将思政课堂搬进红色基地，打造沉浸式学习体验。学校用《道德与法治》教材中的“百年追梦 复兴中华”为思政课主题，组织学生走进博物馆观看“伟大开端——中国共产党创建历史图片展”，挖掘并整合各学科红色教育素材开展党史教育实践。语文《朱德的扁担》、数学《统计中的学问》、音乐《北京喜讯到边寨》、美术《连环画里的中国共产党》、综合实践《桥的红色记忆》……孩子们综合运用课本里的党史知识，举办“没有共产党就没有新中国”的主题展览，承办全市“节日里的党史教育—— 童心向党 争做新时代好少年”主题活动，在别样的思政学堂里，孩子们感知峥嵘岁月，践行跟党走的理想追求，凝聚起同心共筑中国梦的磅礴力量。
善用家长资源，讲好红故事案例二：云端里的“故事会”
“您为什么会选择和孩子一起来讲《陈望道守初心》这个故事？”“我是一名党员，带孩子一起阅读这个故事，领悟、体会中国共产党人的赤子初心，也时刻提醒自己不忘初心和使命，我想这就是我们一起阅读这个故事的初衷吧。”“小潘同学，你读完这个故事有什么收获呢？”“共产党员陈望道做事的专注和一丝不苟的精神深深触动了我，原来信仰的味道是甜的！作为小学生的我，一定会认真学习这种精神，投入到平时的学习中。”这是2021年3月1日张家港交通广播“校园内外”栏目主持人采访学校首期“梁梁丰丰讲党史”亲子讲述者的精彩对话。迄今为止，学校的“红色讲堂”已经成功开设了20多期，引导听众从百年党史中汲取红色力量，厚植爱党、爱国、爱家乡的情怀。
如何唱响红色好声音，让红色故事“不断线”？张家港市梁丰小学开展“读红书学党史”“老兵爷爷讲故事”“党史故事分享会”等丰富活动。依托学校微信公众号、CCtalk等平台开设“红色讲堂”，以“课本里的党史”为主题，开展互动式、情境化的“红色百宝小主播”“党的故事我来讲”主题活动。孩子和家长、老党员、老兵爷爷们小手拉大手，化身云端“小主播”，讲述一件件历史文物，一处处红色印迹，一个个英雄故事，介绍历史中的珍贵“红色百宝”，共同讲好党的故事、革命故事和英雄故事。从“课堂学习”到“课后实践”，从“线下分享”到“线上直播”，从“军神刘伯承”到“狼牙山五壮士”……孩子们用自己的方式致敬最可爱的人，让听众仿佛穿越时光隧道，走近一个个英雄人物，追寻革命岁月里的红色印迹，传承革命精神。“爷爷，您当时为什么选择参军？在战场上害怕过吗……”在党史学习教育分享会上，东校区周文轩的爷爷以互动形式向孩子们讲述他参加对越自卫反击战的亲身经历，孩子们在故事中汲取茁壮成长的精神动力。
利用社区资源，上好实践课案例三：实践所的“志愿红”
“1949年10月1日15时整，期待已久的开国大典隆重开始，凝聚着无数革命先烈鲜血的中华人民共和国五星红旗在雄壮的国歌《义勇军进行曲》声中冉冉升起。此时此刻，有一个人却泪眼婆娑……”“爷爷奶奶，你们知道他是谁吗？他为什么要流泪呢？”小小志愿者在张家港市经开区（杨舍镇）新时代文明实践所的“百姓学思社”声情并茂地讲述着《五星红旗的故事》。鲜活通俗的语言，喜闻乐见的形式，让红色故事声声入耳、深入人心。“原来五星红旗背后还有这样一段故事呢！今天的幸福生活真的是来之不易啊！”一名老党员听了故事哽咽着说道。
张家港市梁丰小学隶属于张家港市经开区（杨舍镇），东校区紧邻花园浜社区小木屋先锋驿站，西校区附近有经开区（杨舍镇）新时代文明实践所。经开区（杨舍镇）连续开展6年的百姓宣讲品牌——“杨舍故事汇”在梁丰小学设立了宣讲基地，并成立了“杨舍故事汇”少年先锋宣讲志愿服务队。一个又一个“梁梁丰丰”志愿者走出课堂，走进社区，走向社会，因地制宜打造党史学习教育的实践课堂。小小志愿者们通过“五星红旗的故事”故事讲述、“童眼里的党史”创意画信、“课本里的新中国”情境诵读、“唱支歌儿给党听”经典传唱、“红色物件忆党史”创客智造等特色活动，向辖区内的人民群众送去丰富的精神食粮，引导社区居民将对中国共产党、对祖国、对家乡的热爱之情融入血脉，厚植信仰的力量。一个人带动一群人，如今，梁丰小学的那一抹“志愿红”成了港城最温暖的底色。
巧用社会资源，演好课本剧案例四：第二课堂的“寻访记”
“国难已经迫到眉尖，谁有心意去钻研，我们要打击侵略者，怕什么千难与万险……”一声声高亢激昂的锡剧唱腔从新时代文明实践所传出。这里，一群红领巾志愿者正在表演原创校园锡剧《国旗下的公开课》。一字一句，铿锵有力，一板一眼，神韵十足，孩子们穿越时空，生动演绎张家港革命烈士童德载舍身忘我的革命精神……梁丰小戏娃唱响“红色基因”，引导大家深刻认识到红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，从而更加奋发有为。“孩子们的表演太精彩了，我真真切切地感受到了革命烈士英勇无畏的气慨，看一次感动一次，这是一堂生动的党史课！”居民王爷爷看完孩子们的演出发出了由衷的感慨。
加强党史学习教育，社会红色资源是最鲜活最生动的课程。学校积极推动校园小课堂与社会大课堂的“同频共振”，把青少年党史学习教育纳入新时代文明实践所、红色先锋驿站、张家港市锦豐镇老围埭、沙洲县抗日民主政府纪念馆等红色基地，不断形成党史学习教育“红色矩阵”。在“童心向党 红色启梦”红领巾港城寻访活动中，收复老山166高地的感人故事，抗美援朝的战斗英雄，一枚枚特殊的“军功章”，以纸鸢为媒介的红色画卷……孩子们和老党员、老兵爷爷携手话党史、颂党恩，并转化为自身健康成长的文化自信和精神动力。“小星星”戏曲社以张家港市革命烈士童德载为原型，联合张家港艺术中心创作了校园锡剧《国旗下的公开课》，把红色先锋人物搬上舞台进行演绎，孩子们童声颂英烈，传承爱国情，通过巡演引导广大青少年知史明德、知史励行，沐浴党的阳光，争做新时代的好少年。
“学史，可知古今;懂史，能明大义;用史，方续荣光。”开展青少年党史学习教育，这是新时代教育的必然要求，也是学校教育的政治任务，更是推动青少年健康成长的迫切需求。张家港市梁丰小学结合习近平总书记提出的“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”的教育命题，将党史学习教育与思政课堂、主题活动、研学实践融合共生，为教育发展创造无限可能，以党史学习教育引领“未来教育的引领者”，以高质量党建引领学校高质量发展，奋力书写“争当表率、争做示范、走在前列”的新时代教育答卷，以优异成绩向建党100周年献礼！
作者单位：江苏张家港市梁丰小学
活用教材资源，学好思政课
案例一：学堂里的思政课
“2021年是建党100周年，大队部准备举办一场‘没有共产党就没有新中国’的主题展览，作为一名少先队员，你准备怎样用连环画形式表现百年党史？”美术老师的招募令一出，队员们或以油画棒彩绘形式创作抗战少年英雄故事，追忆革命烈士;或用水粉形式重现中国共产党的重大战役场景，铭记革命历史;或用黑白线勾勒形式展现红军二万五千里长征路，传承红色精神……队员们以连环画为媒介，寻找身边的红色故事，用画笔勾勒红色印记，用色彩点燃爱国情怀，坚定“时刻听党话、永远跟党走”的理想信念，并在老师的指导下制作成“二维码”，以线上线下相结合的形式话党史、颂党恩。
习近平总书记说：“一切向前走，都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发”。百年党史是一本生动的“教科书”，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，青少年学什么？怎么学？现行教材是国家意志的体现，也是实现中国梦、实现教育立德树人根本任务的支撑。张家港市梁丰小学充分利用港城丰富的红色资源，创新思政教学形式，将思政课堂搬进红色基地，打造沉浸式学习体验。学校用《道德与法治》教材中的“百年追梦 复兴中华”为思政课主题，组织学生走进博物馆观看“伟大开端——中国共产党创建历史图片展”，挖掘并整合各学科红色教育素材开展党史教育实践。语文《朱德的扁担》、数学《统计中的学问》、音乐《北京喜讯到边寨》、美术《连环画里的中国共产党》、综合实践《桥的红色记忆》……孩子们综合运用课本里的党史知识，举办“没有共产党就没有新中国”的主题展览，承办全市“节日里的党史教育—— 童心向党 争做新时代好少年”主题活动，在别样的思政学堂里，孩子们感知峥嵘岁月，践行跟党走的理想追求，凝聚起同心共筑中国梦的磅礴力量。
善用家长资源，讲好红故事案例二：云端里的“故事会”
“您为什么会选择和孩子一起来讲《陈望道守初心》这个故事？”“我是一名党员，带孩子一起阅读这个故事，领悟、体会中国共产党人的赤子初心，也时刻提醒自己不忘初心和使命，我想这就是我们一起阅读这个故事的初衷吧。”“小潘同学，你读完这个故事有什么收获呢？”“共产党员陈望道做事的专注和一丝不苟的精神深深触动了我，原来信仰的味道是甜的！作为小学生的我，一定会认真学习这种精神，投入到平时的学习中。”这是2021年3月1日张家港交通广播“校园内外”栏目主持人采访学校首期“梁梁丰丰讲党史”亲子讲述者的精彩对话。迄今为止，学校的“红色讲堂”已经成功开设了20多期，引导听众从百年党史中汲取红色力量，厚植爱党、爱国、爱家乡的情怀。
如何唱响红色好声音，让红色故事“不断线”？张家港市梁丰小学开展“读红书学党史”“老兵爷爷讲故事”“党史故事分享会”等丰富活动。依托学校微信公众号、CCtalk等平台开设“红色讲堂”，以“课本里的党史”为主题，开展互动式、情境化的“红色百宝小主播”“党的故事我来讲”主题活动。孩子和家长、老党员、老兵爷爷们小手拉大手，化身云端“小主播”，讲述一件件历史文物，一处处红色印迹，一个个英雄故事，介绍历史中的珍贵“红色百宝”，共同讲好党的故事、革命故事和英雄故事。从“课堂学习”到“课后实践”，从“线下分享”到“线上直播”，从“军神刘伯承”到“狼牙山五壮士”……孩子们用自己的方式致敬最可爱的人，让听众仿佛穿越时光隧道，走近一个个英雄人物，追寻革命岁月里的红色印迹，传承革命精神。“爷爷，您当时为什么选择参军？在战场上害怕过吗……”在党史学习教育分享会上，东校区周文轩的爷爷以互动形式向孩子们讲述他参加对越自卫反击战的亲身经历，孩子们在故事中汲取茁壮成长的精神动力。
利用社区资源，上好实践课案例三：实践所的“志愿红”
“1949年10月1日15时整，期待已久的开国大典隆重开始，凝聚着无数革命先烈鲜血的中华人民共和国五星红旗在雄壮的国歌《义勇军进行曲》声中冉冉升起。此时此刻，有一个人却泪眼婆娑……”“爷爷奶奶，你们知道他是谁吗？他为什么要流泪呢？”小小志愿者在张家港市经开区（杨舍镇）新时代文明实践所的“百姓学思社”声情并茂地讲述着《五星红旗的故事》。鲜活通俗的语言，喜闻乐见的形式，让红色故事声声入耳、深入人心。“原来五星红旗背后还有这样一段故事呢！今天的幸福生活真的是来之不易啊！”一名老党员听了故事哽咽着说道。
张家港市梁丰小学隶属于张家港市经开区（杨舍镇），东校区紧邻花园浜社区小木屋先锋驿站，西校区附近有经开区（杨舍镇）新时代文明实践所。经开区（杨舍镇）连续开展6年的百姓宣讲品牌——“杨舍故事汇”在梁丰小学设立了宣讲基地，并成立了“杨舍故事汇”少年先锋宣讲志愿服务队。一个又一个“梁梁丰丰”志愿者走出课堂，走进社区，走向社会，因地制宜打造党史学习教育的实践课堂。小小志愿者们通过“五星红旗的故事”故事讲述、“童眼里的党史”创意画信、“课本里的新中国”情境诵读、“唱支歌儿给党听”经典传唱、“红色物件忆党史”创客智造等特色活动，向辖区内的人民群众送去丰富的精神食粮，引导社区居民将对中国共产党、对祖国、对家乡的热爱之情融入血脉，厚植信仰的力量。一个人带动一群人，如今，梁丰小学的那一抹“志愿红”成了港城最温暖的底色。
巧用社会资源，演好课本剧案例四：第二课堂的“寻访记”
“国难已经迫到眉尖，谁有心意去钻研，我们要打击侵略者，怕什么千难与万险……”一声声高亢激昂的锡剧唱腔从新时代文明实践所传出。这里，一群红领巾志愿者正在表演原创校园锡剧《国旗下的公开课》。一字一句，铿锵有力，一板一眼，神韵十足，孩子们穿越时空，生动演绎张家港革命烈士童德载舍身忘我的革命精神……梁丰小戏娃唱响“红色基因”，引导大家深刻认识到红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，从而更加奋发有为。“孩子们的表演太精彩了，我真真切切地感受到了革命烈士英勇无畏的气慨，看一次感动一次，这是一堂生动的党史课！”居民王爷爷看完孩子们的演出发出了由衷的感慨。
加强党史学习教育，社会红色资源是最鲜活最生动的课程。学校积极推动校园小课堂与社会大课堂的“同频共振”，把青少年党史学习教育纳入新时代文明实践所、红色先锋驿站、张家港市锦豐镇老围埭、沙洲县抗日民主政府纪念馆等红色基地，不断形成党史学习教育“红色矩阵”。在“童心向党 红色启梦”红领巾港城寻访活动中，收复老山166高地的感人故事，抗美援朝的战斗英雄，一枚枚特殊的“军功章”，以纸鸢为媒介的红色画卷……孩子们和老党员、老兵爷爷携手话党史、颂党恩，并转化为自身健康成长的文化自信和精神动力。“小星星”戏曲社以张家港市革命烈士童德载为原型，联合张家港艺术中心创作了校园锡剧《国旗下的公开课》，把红色先锋人物搬上舞台进行演绎，孩子们童声颂英烈，传承爱国情，通过巡演引导广大青少年知史明德、知史励行，沐浴党的阳光，争做新时代的好少年。
“学史，可知古今;懂史，能明大义;用史，方续荣光。”开展青少年党史学习教育，这是新时代教育的必然要求，也是学校教育的政治任务，更是推动青少年健康成长的迫切需求。张家港市梁丰小学结合习近平总书记提出的“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”的教育命题，将党史学习教育与思政课堂、主题活动、研学实践融合共生，为教育发展创造无限可能，以党史学习教育引领“未来教育的引领者”，以高质量党建引领学校高质量发展，奋力书写“争当表率、争做示范、走在前列”的新时代教育答卷，以优异成绩向建党100周年献礼！
作者单位：江苏张家港市梁丰小学