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【出 处】
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今日重庆
【发表日期】
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2001年2期
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【摘 要】 要让学生“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”。有乐趣才会喜欢。“兴趣是最好的老师”，有了兴趣，才能使阅读成为一次快乐的经历，真正地使学生爱学、乐学。本文从创设情境、借助丰富形式、加强词句训练等方面阐述如何提高小学生阅读能力的。 【关键词】 小学语文 阅读能力 阅读兴趣 儿童步入小学就意味着从现实的双向对话进入一个较多的与文字符号单向独白的神奇世界。从此，阅读成为学生认识世界、发展思维、获得
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国家《新一代人工智能发展规划》对智能金融的表述如下:建立金融大数据系统,提升金融多媒体数据处理与理解能力.创新智能金融产品和服务,发展金融新业态.鼓励金融行业应用智
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