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<正>借用李政涛老师《教育常识》第七部分中的一个标题作为文题,是因为我一直带着研究课题"借本原性问题驱动小学数学复习课型板块化教学新模式"在学习研读这本书,试图寻觅到相关的理论支撑。于是,一看到这句温暖的文艺范儿话语时,我不禁心动眼亮:这不正是我确定研究这个课题时所找寻的教育理想境界么?为什么要让数学充满生长的气息?为什么确定这个研究课题?什么是"借本原性问