【摘 要】
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伴随着十九大的成功召开、我国政治、经济体制改革的不断深入,计划经济体制下造成的弊端表现得愈来愈明显,各行各业普遍都在强调一种创业教育的观念. 在这样一个新的形势下,
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伴随着十九大的成功召开、我国政治、经济体制改革的不断深入,计划经济体制下造成的弊端表现得愈来愈明显,各行各业普遍都在强调一种创业教育的观念. 在这样一个新的形势下,作为学校,承担着向社会输送大批素质较高的劳动者的重任,学校的教学思想和气氛也就必须改变,应使学校中引进一种开发学生创造性思维的进程, 培养学生具有较强的创造性思维,其现实意义和深远影响不言而喻,如何才能在数学课堂中提高学生思维能力, 笔者将从以下几个方面谈谈自己的见解:
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