摘  要：雷锋是一个榜样，他的精神影响了一代又一代。向雷锋学习已成为我国典型的基层群众教育活动。通过对《人民日报》1963年至2018年“学雷锋”报道的分析，考察了56年来学雷锋的阶段、内容与形式、组织与参与的演变过程。研究发现，学习雷锋的组织是自上而下的，主题内容与时俱进，时间选择集中，这种演进与人们思想的变化发展、利益诉求的方向和社会发展的进程是一致的。科学认识和准确认识学习雷锋的演变规律，对于促进学习雷锋的常态化，指导群众教育活动的组织和发展具有重要意义。
　　关键词：雷锋活动;发展演变
　　伟大的共产主义战士雷锋是中国著名的道德模范，是值得全国人民不断学习的光辉榜样。雷锋精神，以雷锋命名，是在实践中不断丰富和发展的革命精神。其精神内涵得到了社会和公众的广泛认可。向雷锋学习是向雷锋同志学习的一项重要活动。内容丰富、形式多样，逐渐成为继承和发扬雷锋精神的重要载体。《人民日报》作为党中央机关报，对学习雷锋活动进行了长篇、有代表性的报道。基于此，探索雷锋活动的发展演变，既有利于我们新时期深入开展化学活动，也有利于从具体活动中发现群众思想政治教育的一般规律和特点。
　　一、研究内容：
　　在研究内容上，学雷锋与雷锋、雷锋精神密切相关。在许多关于学习雷锋的文献中，学者们讨论过雷锋的性格、雷锋的精神，或者仅仅从活动中讨论。
　　以雷锋日记及其先进事迹为线索，以学习雷锋活动的丰富发展为线索，深入探讨雷锋精神的构成要素或具体内涵。改革开放前，大多数学者用1963年周恩来总理的题词来阐述雷锋精神的内涵，如爱恨分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公正无私的共产主义作风、无产阶级的战斗精神等。后来，随着对精神内涵和精神实质的日益丰富的阐释，罗国杰总结的“为集体幸福牺牲或奉献精神”和“全心全意为人民服务的精神”和“共产主义道德品质和人生观”进一步丰富了雷锋精神的内涵。在江泽民提出“雷锋精神的本质是全心全意为人民服务，为人民的事业无私奉献”之后，叶芝、罗文文、周志平进一步探讨了雷锋精神的内涵。虽然表达方式不同，但基本涵盖了爱党、爱国、奉献、奉献、勤俭节约的内容。
　　二、研究思路
　　为了准确把握学雷锋的发展脉络，本文选取《人民日报》为研究样本，以1963年至2018年《学雷锋》报道为研究内容，探讨《学雷锋》在中国的发展演变。本文以《人民日报》电子数据库全文系统为范围，以标题搜索“雷锋”关键词，挖掘和雷锋精神、学习活动相关的报道文章，逐一阅读，按年份、内容、形式等分类，从这些报道中找出活动的特点。《人民日报》虽然不能穷尽56年来学习雷锋的全部活动，但作为全国的官方媒体，它有一定的代表性。同时，《人民日报》关于学习雷锋的报道和描述，也对全国学习雷锋活动起到了指导和示范作用。因此，以《人民日报》的数据为研究对象是科学可行的。
　　三、总结与建议
　　向雷锋学习是一种社会化的群众性思想政治教育实践，要求人民群众发自内心地接受、欣赏和尊重雷锋，自觉把雷锋精神内化、外化于心、行之中。因此，有针对性地调动人民群众的积极性和群众性，有针对性地开展群众性和群众性的教育活动，才能更好地调动群众的积极性和群众性。
　　1、加强组织创新，形成上下联动，促进人民精神文明素质的提高
　　要充分发挥青年志愿者协会、红十字会、志愿者团体等新兴组织的力量，加大对这些组织的管理和建设，使学习雷锋活动不再依靠政府的领导，而是让社会群体成为重要的参与者。要转变自上而下的开展方式，形成上下衔接，构建互联互通的组织架构，统筹推进向雷锋学习的发展，让更多的人参与到活动中来，真正做到实事求是，把事情办好，全面提高人民精神文明素质。
　　2、注重权力更新，丰富雷锋精神内涵，切实满足人民群众利益需要
　　雷锋精神的内涵与时俱进，向雷锋学习的活动也要加强和更新。新时期开展向雷锋学习活动，必须立足我国当前国情，把雷锋精神融入社会主义核心价值观和核心价值体系的培育和实践中，通过社会主义现代化建设和改革开放事业，使雷锋精神真正落到实处可以获得更加丰富丰富的细节。此外，当前，人民生活水平有了很大提高，对精神文明的要求更加迫切。我们要善于学习雷锋的活动，挖掘人们心中最纯洁的美，激发人们向上向善美的可贵品质。
　　3、推进机制改革，完善常态化工程，促进社会全面发展
　　作為一种社会化的大众教育，学雷锋应该形成上下互动。官方组织和民间组织要共同推动学习雷锋的常态化机制。在今后的活动中，政府应考虑启动多方面的管理机制，以规章制度、法律法规等形式为学习雷锋提供有效保障，让践行雷锋精神的个人和群体无忧无虑。同时，通过购买服务，政府可以让非政府组织和志愿服务组织主动承担政府不能考虑的问题，从而促进社会的全面进步和协调发展。
　　2020年沈阳化工大学创新创业训练项目编号：S2020149037