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分析微生物学检验课程思政的现状,提出课程思政的途径,阐述课程思政的诊改,有利于培养德艺双馨的高素质技术技能型医学检验人才。
“双高计划”背景下微生物学检验践行课程思政探析
【摘 要】
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分析微生物学检验课程思政的现状,提出课程思政的途径,阐述课程思政的诊改,有利于培养德艺双馨的高素质技术技能型医学检验人才。
【机 构】
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湖北三峡职业技术学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2021年4期
【基金项目】
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湖北三峡职业技术学院校级课题“医学检验技术专业课程思政的探索与实践”(2020ZDX12)
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