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教师不容易找到适合所有学生的教学方法，而新课标要求教师要面向全体学生，使教师在学习中都能得到不同程度的发展。分层教学法则是能够达到这一要求的行之有效的教学方法。此方法尊重学生在课堂学习过程中的个性差异，真正体现了因材施教的原则。文章试以初中课堂教学为例，初探这种教学法。
初中数学课堂分层教教学法探究
【摘 要】
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教师不容易找到适合所有学生的教学方法，而新课标要求教师要面向全体学生，使教师在学习中都能得到不同程度的发展。分层教学法则是能够达到这一要求的行之有效的教学方法。此方
【机 构】
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江苏省丰县李寨初级中学
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2011年1期
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