【摘 要】
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目的 了解蒙医护理和普通护理本科生的职业价值观,从而帮助护生建立正确的专业思想,培养高素质的护理人才.方法 对我院2010级蒙医护理和普通护理本科生共计114人进行问卷调查
【机 构】
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内蒙古医科大学护理学院,内蒙古医科大学附属医院蒙医科,内蒙古医科大学分子生物学研究中心
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目的 了解蒙医护理和普通护理本科生的职业价值观,从而帮助护生建立正确的专业思想,培养高素质的护理人才.方法 对我院2010级蒙医护理和普通护理本科生共计114人进行问卷调查.结果 蒙医护理本科学生的职业价值观得分前三位依次为人际关系、成就感、利他主义,得分最后三位依次为美感、追求新意、经济报酬;普通护理本科生价值观得分前三位的依次为人际关系、利他主义、成就感,得分最后三位的是经济报酬、美感、追求新意;蒙医护理和普通护理本科学生的职业价值观比较部分有差异.结论 蒙医护理和普通护理学生的职业价值观水平较高,但还需要对部分职业价值尺度进行针对性的培养,引导护生热爱护理专业,树立正确的价值观.
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