与文本对话的三个层面

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“对话”是新课程的核心理念。《义务教育语文课程标准》(实验稿)指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”《普通高中语文课程标准》(实验稿)也指出:“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程。”阅读教学的对话形 “Dialogue” is the core idea of ​​the new curriculum. The Chinese Language Curriculum Standard for Compulsory Education (experimental manuscript) points out: “Reading teaching is the process of dialogue among students, teachers, and texts.” The Ordinary High School Chinese Curriculum Standards (experimental manuscript) also states: “Reading teaching is a student, a teacher. Multiple dialogues between text editors, text editors, and texts are the dynamic processes of thought collision and spiritual communication."
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