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摘
2020年全国卷中的解析几何解答题对高考复习备考的启示
【摘 要】
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摘 要：高考数学真题对新高三数学复习备考有重要的指导意义，对高考数学真题的深入研究可以提高教师进行高三数学复习备考的针对性和有效性;对高考数学真题归类解读，挖掘其深层次的命题背景，有助于提高学生数学解题的思维深度，将学生从题海当中解放出来。 关键词：高考数学;定点问题;最值问题 中图分类号：G633.65 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2021）14-0011-05 解析几何
【出 处】
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教育实践与研究·中学课程版
【发表日期】
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2021年5期
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在《傅雷家书》“整本书阅读”的教学中,学生往往会因为书中内容离自己生活遥远、作者语言造诣高、自身阅读方法的缺乏等而产生阅读困难.对此,教师可以采用任务驱动法来推进
摘要：深度学习的课堂有一个很重要的因素就是历程——学生亲身经历学习过程，体验数学知识和技能形成的过程，在探索知识的过程中思维深度卷入并达到对学科精神价值的高度认可。我们可立足学生的生活经验创设情境，运用问题串教学，展开积极的交流与互动，帮助学生实现高品质的学习历程。 关键词：学习历程;高品质;深度学习 深度学习的课堂有一个很重要的因素就是历程——学生亲身经历学习过程，体验数学知识和技能形成的过
数字化时代,教育面临新的挑战。杭州市安吉路实验学校的办学植根数字浙江,围绕培养学生核心素养这一整体目标,制订智能时代的办学思想规划,统筹运用数字化技术、数字化思维和数字化认知,特别是以数字化教学案为载体,推进学校“轻负高质”的教学改革,并建设数字化智能平台赋能个性化教育,把数字化、一体化、现代化贯穿到学校教育教学的全过程,以打造教育现代化重要窗口学校。
《慈母情深》字里行间蕴藏着无私的母爱.激发、调动学生的情感,是本课教学的重难点.基于文本特点,教师设计了用“镜头”去捕捉让作者“鼻子一酸”场景的任务.教学中,以“电影
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