【摘 要】
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翻开一个班的作文本便可发现,得优的总是那几个学生,得“良”与“中”的学生总是跳不出“良”和“中”的怪圈。传统的作文教学,批阅一直作为终结环节。
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翻开一个班的作文本便可发现,得优的总是那几个学生,得“良”与“中”的学生总是跳不出“良”和“中”的怪圈。传统的作文教学,批阅一直作为终结环节。
Open a class of the composition of the text can be found, the best is always that several students, have “good ” and “in ” students always can not jump “good ” and “ ”The strange circle. Traditional writing teaching, reading has been as an end link.
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