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幻灯片悄然退出投影市场
【出 处】
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影像材料
【发表日期】
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2004年6期
其他文献
摘 要：随着网络技术的不断发展和教育信息化的持续深入，专题学习网站作为一种重要的学习资源组织形式正日益显示出蓬勃的生机。由于学生信息素养的差异、教师教学理念的不同、课堂教学内容的差异等因素，专题学习网站在实际应用时所呈现的应用模式还是有差异的。文章结合教学实践，阐述了专题学习网站在高中信息技术课堂中的三种应用模式。 关键词：专题学习网站；信息技术；接受式；自主探究；小组协作 中图分类号：G43
第20届上海国际电影节于2017年6月17日晚拉开帷幕.来自13个国家的电影及电影节机构代表当晚与上海国际电影节主办方签署了“一带一路”电影文化交流合作机制备忘录.
期刊
作者介绍了构建中学信息技术高效课堂的教学经验,课堂由学生做主,教师为学生服务,给学生指引,充分发挥、挖掘学生的自主权,让学生真正成为课堂中的主人。
The author introd
摘 要：一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、探索、实践，并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验，所以古今中外的教育家无不重视兴趣在智力开发中的作用。如何让学生对信息技术这门课程产生学习的兴趣，值得我们深思！针对这一问题，作者就信息技术学科提出了相关的解决策略。 关键词：趣点；趣题；趣术 中图分类号：G421 文献标志码：A 文章编号：167
摘 要：在新课程理念下，课堂模式正由传统的以知识为本或知识至上的“知识课堂”，向以人的发展为本的“生本课堂”转变，强调对人的关注，“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。它要求教师更多地去关注学生的发展，使教学过程成为师生间身心对话的历程，成就师生对生活的体验和感悟。 关键词：生本；信息技术；课堂；六位一体 中图分类号：G622.4 文献标志码：A
2017年6月11日,《新华字典》出版方商务印书馆推出了官方版新华字典APP(手机软件).这一软件由商务印书馆官方出版,中国社科院语言所修订,一经发布即引发各方热议.
期刊
摘 要：教育本身就是一个创新的过程，如何有效地培养学生的创新能力是我们面临的一个严峻课题。作为信息技术教师应充分发挥课堂主阵地作用，激发学生的兴趣和求知欲，优化教学过程，在平等、和谐的学习氛围中提高学生的创新能力。 关键词：信息技术课；教学理念；现代教育技术 中图分类号：G424.21 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2012）24-00
摘 要：文章对中职学校网络应用现状进行了分析，结合手机、无线网络对语文学科的特点及其信息技术应用的优势进行了探讨，致力于构建应用模型，以实现信息化环境下随时随处无缝隙的语文学习。 关键词：信息化；无线网络；语文学习 中图分类号：G434 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2012）24-0048-03 21世纪是信息技术向广深发展、应用的时