扮靓文章的“凤头”——应考作文开头五法

来源 :教育前沿与探索 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ly0496lf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  古人称文章的开头为“凤头”,就是说开头要美丽精巧,新颖贴切,要有创造力、震撼力、吸引力,让阅卷老师一见钟情,产生一种必欲读之而后快的感觉。
  “好的开头,如春之初展,鲜花含露,令人一见钟情”,作文的开头是阅卷老师阅读的重要位置。因此,下笔之前一定要精心构思,反复琢磨,务求精工。本文欲就应考作文常见的开头五法谈一谈粗浅的看法。
  
  一、开门见山,点破文意
  开门见山法,是应试作文最稳妥的开头方式。它不仅会使文章不兜圈子就直接入题,而且会使读者透过曲折迂回的语言迷雾直接进入作品的主题。写开门见山的开头,语言要凝练,要有一种先发制人的效果,使读者产生一种阅读的欲望。例如:
  掀起盖头,在你的眼里一定是亮丽和美好——你的新娘!的确,我们的生活也是这样:万事开头,都要精彩亮丽。(《掀起你的盖头来》)
  “万事开头,都要精彩亮丽”,点明了文章观点和全文重点。考生构思作文时,一定要扮靓文章的“凤头”。万事开头难,做好了起步工作,就有了坚实的基础。再如:
  何谓“出乎其外,入乎其内”?笔者认为,做事既要纵观全局,整体分析,又要深入内部剖析,挖掘本质;做人既要顾及大局,全面把握,又要真诚相待,用心付出;涉世既要抵御外界诱惑,不随波逐流,又要能深入社会,追求理想。这是人生的一种境界。(《出乎其外,入乎其内》)
  此例考生用设问直接提出问题,接着亮出对“出乎其外,入乎其内”的理解,从“做事”、“做人”、“涉世”三个方面构筑一种人生境界,确立了全文的主旨。这种开门见山的写法,不枝不蔓,直击主题,能让阅卷老师迅速明白你对问题审视和把握的能力。
  
  二、巧设题记,提挈文意
  所谓题记,是指写在正文或文章题目下面的文字,多为扼要说明文章的内容、揭示文章的主旨,或提示文章结构,吸引读者注意,增强理论色彩或文学色彩。用题记作为文章的开头,是考场作文常见的。好的题记犹如一块亮丽的招牌,夺人眼目。有的文章,特别是记叙类的文章,尤其是小说、散文等不易在文中表明主题的文体,可以使用题记,把文章的主题放在最醒目的位置。
  如满分作文《朋友,我要说声谢谢你》,它的开头是这样的:
  缘,让我与你相识在桂花烂漫的九月;梦,又让我与你分别在烈日吐炎的六月。朋友,在与你相处的四个春去秋来的日子里,友情让我加倍珍惜。是你让我惨淡的日子也变得精彩,是你让我发现了生活的美丽,是你让我骄傲的心得以让谦虚驾驭。一切的一切,让我追寻与你共同走过的脚印。——题记
  在这篇文章里,考生别具匠心地在正文前面设置了一个题记,既渲染了浓浓的氛围,为全文定下了抒情的基调,同时,又含蓄交代了“我要说声谢谢你”的原因,巧妙地诠释了文题,而且句式整齐,富有文采,很有感染力和吸引力。再如:
  如果“忘记”是春天里消失的冰层,那么“铭记”就是灼灼其华的桃花;如果“忘记”是夏季里落英缤纷的桃瓣,那么“铭记”就是接天无穷碧的莲叶和映日别样红的荷花。(摘自《铭记心灵的石碑》)
  又如:
  孔子与庄子,入世与出世,是几千年来中国文人永远不能理顺的一对矛盾,千百年来,就是这样活着,思考着,疑惑着,矛盾着。(摘自《亦孔亦庄》)
  上面的两例,一是用比喻的手法,表达对“铭记与忘记”的理解,意味隽永,引领全文;一是用议论的语句,揭示“出”和“入”这组矛盾的存在以及人们的思考、疑惑,言简意赅,富于启发性。但要注意的一点是:不少考场作文的题记,或文不对题,或冗长拖沓,既不能提挈全文,又缺乏意蕴。这样的题记往往弄巧成拙,令人生厌。
  
  三、铺排文采,渲染文意
  整句能使语言朗朗上口,既富有节奏感和音韵美,又可增强文章的气势。用来描写,能景象迭起,五彩缤纷;用来叙事,能丁卯纷呈,有条不紊;用来说理,能充分全面,淋漓尽致;用来辩论,能气势磅礴,一泻千里;用来抒情,能酣畅淋漓,极尽缠绵。
  如一篇题为《门》的优秀作文,它是这样开头的:
  绿色推开了春天的门,雷雨推开了夏天的门,果实推开了秋天的门,瑞雪推开了冬天的门,书籍推开了知识的门,智慧推开了理想的门,听,到处都是开门的声音……
  本文开篇,作者连用六个结构相同、含义隽永的句子,从不同角度,赋予了“门”以独特的寓意,既描写了“门”的丰富意蕴,又形成了一种层次递进、不可遏止的雄浑气势,自然引出了下文“推开人生之门”的主题。
  再如《近观与遥望》的开头:
  庐山需要近观,近观其清溪怪石,七彩洞岩千姿百态;庐山需要遥望,遥望其烟云环绕,水雾缭绕;
  麦田需要近观,近观朵朵麦穗饱满欲坠;麦田需要遥望,遥望滚滚麦浪向连天泼洒金黄;
  生活需要近观,阳光的绚丽,小鸟的欢鸣,路人的微笑,点点的细节让生活那么快乐美好;生活需要遥望,当你站在命运的山巅上,遥看那曾经让你无比痛苦的挫伤——原来它们是那么渺小。
  又如《出入红楼》的开头:
  如果五千年的文化成就是各有千秋的山峦,则《红楼梦》必是俯视群峰、岿然屹立的五岳之首;
  如果缤纷多彩的文化巨著是一浪高过一浪起伏的波涛,那么《红楼梦》是永不退却的高潮;
  如果灿烂明丽的文化瑰宝是仪态万方的美人,那么《红楼梦》必是“回眸一笑百媚生”的杨贵妃,霎时间,“六宫粉黛无颜色”!
  《红楼梦》横空出世,顷刻间,千古珠玑都黯然失色。
  《近观和遥望》的开头铺排了一串浓丽的意象和生动画面,气势磅礴,夺人眼目。该文运用诗化的语言和激昂的情感渲染文意,震人心魄,启人遐想;文章以观庐山、观麦田为喻,进而引出“观生活”,由此展开对人生如何“出”和“入”的阐述。
  《出入红楼梦》的开头以排比呈现,在比喻和对比中,鲜明地抒发了对《红楼梦》成就的极力赞服,暗示出这是读书“入”得深的结果,扣合了文意。
  需要注意的是,这种“铺排文采”的开头,绝不是装腔作势,无病呻吟,空掉书袋,而必须以“渲染文意”为目的。
  
  四、借用诗文,引出文意
  名言诗文,内容含量大,流传又广。用它导入既可以先声夺人,引起阅卷老师的注意,又可以拓展文章的内涵,不失为聪明之举。
  有一篇题为《诗人明月黄花》的作文,开头是这样的:
  谪居黄城中,把盏临风,牵黄擎苍叹英雄。昔日汴河风光处,覆履难重。
  成败任西东,此恨无穷,为了豪情谁与同?一蓑烟雨平生任,踏雪飞鸿。
  此文针对的是2004年重庆卷“自我认识与他人期望”的话题。
  该文作者在文中要拿苏轼来说事,却在开头自创一首词来概括苏轼遭贬后的心路历程和对他的评判。苏轼一生经历坎坷,极尽人生大起大落,但他能坚持人生信条,在艰难中活出超脱。作者深悟个中情味,用诗句作精要概括,又巧妙地借用了苏轼的诗句。这种开头别出心裁,不能不让阅卷者击掌赞叹!
  针对2005年全国卷《意料之外和情理之中》的话题,有一考生这样开头:
  李宁牌体育用品的广告词说得好:“一切皆有可能”。
  古人云:“千里之堤,溃于蚁穴。”这古训一点也不夸张。美国的航天飞机升空后爆炸,罪魁祸首居然是一枚螺丝钉,请问一枚螺丝钉对一艘航天飞机来说,算不算个蚁穴?
  阿基米德曾说过:“给我一个支点,我可以把地球撬起来。”这似乎是不可思议的事情,但狂妄的阿基米德并不是真的狂妄,更不是胡言乱语。按照杠杆原理,他完全可以做到这一点。
  作者引用的“一切皆有可能”、“千里之堤,溃于蚁穴”、“给我一个支点,我可以把地球撬起来”三个文句,本身就是对话题的最好诠释。由引文诠释题意,统率事例,引领全文,的确棋高一着,作者的理性思维和架构能力不得不让人佩服。
  
  五、托物起兴,暗度陈仓
  托物起兴的目的是借他物他事引出所要表述的事物、事理或人物等,宕开一笔,曲径通幽。此法常与排比连用。
  曾见过一篇题为《关爱永远》的文章,开头就给读者留下了深刻的印象:
  朝阳出来了,湖水为它梳妆;新月上来了,群星为它作伴;春花绽开了,绿叶为它映衬……天地万物都在向我们讲述着爱的故事。
  此文中,作者从自然现象入手,托物起兴,铺叙了自然界中许多事物之间都充满了浓浓的“关爱”,并且运用拟人手法,使这些事物具有了人情味。接下来,不用看我们就能知道,肯定要过度到“人与人之间应存在关爱”的相关主题,如风行水上,自然成文。
  东晋文学家陆机说:“立片言以居要,乃一篇之警策。”这句话用来形容文章的开头,也是非常巧合的。开头的方式多种多样,很难一一列举。但总而言之,开头一定要有特色,力争一开始就能吸引阅卷老师,给他留下深刻的印象,从而提升整篇文章的得分等级。
其他文献
1 什么是和谐的课堂教学环境    在实现课堂教学目标的过程中,教师和教材的知识资源得到充分利用,学生的潜力得以充分引发,学生的创造精神得到充分培养,课堂中的各种制约因素形成美妙最佳互动,如教师和学生之间,消除了学生不敢提问题或怕答错问题的心理,学生和学生之间能够互相提问、讨论问题,每一位学生都学习兴趣浓厚,从学生的各个层面黄肌瘦和教学知识的各个层面的目标都得到实现。    2 形成和谐教学课
期刊
1 现状沉思    政治课出现了什么问题?为什么有的学生一听上政治课就抵触?经过反思及调查,我发现政治课本身没有问题,问题出在教师身上。作为政治教师,我们要肯定政治课在现代教育中仍具有相当重要的作用。可以说,政治课是人生的基础课程。  既然政治课的教学内容没有问题,我们就应该从教师自身找原因。常听一些学生说,政治课老师就会讲大道理,大多数政治课内容生硬、枯燥乏味,老师在台上慷慨激昂地讲,学生在
期刊
“百年大计,教育为本”。清初教育家颜元所就说过:“人才为政事之本,而学校尤为人才之本”。那么,学校应培养什么样的人才?什么才是真正的人才?词典解释:“人才,有品德有才能的人。”显而易见,人才首先要有德,只有德才兼备才能不辱使命。“人患德之不建”,“有才无德非君子”。这些名言俗语都说明“兴德”之重。  周总理从小立志“为中华之崛起而读书”,成为祖国独立强盛的一代伟人;马克思为解放全人类的事业而奋斗
期刊
数学课堂倾听就是以教师把心理辅导意义上的倾听容人入到课堂教学之中,造就教师对学生这一主体的影响,师生之间积极沟通,从而建立良好的师生关系,帮助学生自主实现数学课堂的三维目标。对于处在教学活动中的教师来说,掌握倾听技术是一种调空、驾驭动态生成课堂的教学行为。一般倾听在个人之间进行,对于数学课堂教学时,既要重视团体倾听的特殊性,又要重视文化课与一般心理辅导的区别。现从四个方面纵横展开讨论:    一、
期刊
民族区域自治制度是中国处理和解决民族问题的一项基本政治制度,《中华人民共和国民族区域自治法》是实施民族区域自治制度的基本法律,它为保证民族自治地方的自治机关依法充分行使自治权加速经济文化事业的发展、保障少数民族合法权益、实现少数民族当家作主平等参与国家事务管理与自主管理本民族本地方事务权利提供了重要、可靠和有力的法律保障。  从我国的民族实际和民族问题的特点出发,实行民族区域自治制度和实施《中华
期刊
新课程改革要求我们坚持民主、开放的教育理念,注重培养学生的创新精神和实践能力,使学生获得知识的过程同时也成为学会学习的过程和培养能力的过程。因此,它对教学提出了全新的要求:必须转变教育观念、师生关系、教学方式、教学评价方式等。  ◆教师转变教育观念:教师转变观念,是用好新教材的前提。只要我们在观念上真正完成了由应试教育向素质教育的转变,跟上教学大纲和教材的改革步伐,面向全体学生,注重全面发展,新
期刊
利用计算机的多媒体特性,通过有声的画面,再现生动的形象,很容易把学生引入文章所描绘的意境,体现文章的主旨,获得深刻的印象,既陶冶了情操,又提高了审美能力。    1 形声构图,体验情感美    文学作品大多具有美感物态化的特征。尤其是散文,具有较高的审美属性,作者的强烈情感通过语言引起读者共鸣从而获得精神愉悦。然而,学生受时代阅历,特别是情感体验的限制,作品情感与学生情感上的参差、拗逆现象是普
期刊
中学美术教学是素质教育的重要组成部分,是促进人的全面发展的一个不可缺少的因素。它通过帮助学生对美术作品的欣赏及绘画训练,完成审美教育和对学生创新能力的培养。在教学中如何让所有的学生都对这一学科感兴趣,将素质教育落到实处,我们美术教师责无旁贷。回顾这几年的教学得失,我认为要培养学生的兴趣,最关键的是要为学生创设一个良好的氛围,最大限度地调动学生的积极性、参与性,为课堂注入活力。在平时教学中我的具体做
期刊
随着新世纪的到来,高等中医药教育也迎来了新的发展契机。从社会发展的趋势来看,无论是国家对高等中医药教育的重视程度,还是大众对高质量医疗服务的迫切需求,都为中医药的发展提供了广阔的空间。尤其是加入WTO后,我国的医药卫生事业的发展将在更加开放的环境中进行,在更大的深度和广度上参与国际竞争。因此,我们必须通过借鉴国外的先进经验,以促进中医药高等教育的发展。    1 港澳台中医药教育现状    1
期刊
当前教育改革也象社会其它改革一样日新月异地进行着,新一轮的基础教育课程改革将合作学习作为重要的学习方式而大力倡导。由于合作学习极富成效性而倍受广大教师青睐。但是经过我一段时间的实践和观察,发现这种教学方式虽然极大地调动了学生的积极性,但也并不是完美的,仍然存在着它的缺陷,这主要表现在这样两个方面:  1.没必要地讨论,缺乏独立思考  独立思考本是合作交流的源泉,然而由于学生平时热中于讨论,不论问题
期刊