【摘 要】
：
只有质量相对较高的试卷,才可以对学生们的知识掌握情况,能力提升的具体高度,以及数学学科核心素养的培养状况,有一个较为准确的了解。与此同时,对于教育教学质量的进一步提升,对教师的教学过程,进行客观公正的评价,显得格外的重要。由此可见,命制一套质量较高的试卷是一件不易之事,因此,在教育教学的过程中,精确命制试卷就显得格外重要。
论文部分内容阅读
只有质量相对较高的试卷,才可以对学生们的知识掌握情况,能力提升的具体高度,以及数学学科核心素养的培养状况,有一个较为准确的了解。与此同时,对于教育教学质量的进一步提升,对教师的教学过程,进行客观公正的评价,显得格外的重要。由此可见,命制一套质量较高的试卷是一件不易之事,因此,在教育教学的过程中,精确命制试卷就显得格外重要。
其他文献
在日常的班级教学活动中,有时会遇到一些性格内向的学生,他们欠缺交往能力,性格内向,沉默寡言,心理自卑,学习和成长有着较大障碍。实践证明,小组合作学习对学生交往能力的培养有很大的作用。
阅读是小学语文教学中的一个重要板块。在培养学生阅读素养的过程中,教师不仅要从基础知识、基础技能的角度出发,还应当重视给予学生思维锻炼的机会,帮助学生获得阅读思维,提升语文素养。作为一种能够形象体现思维的工具,思维导图能够帮助学生对文章思路有一个总体把握,帮助教师优化小学语文阅读教学。
现代很多初中仍然沿用传统的以教学为中心的教学模式,这种模式既不能充分体现学生的主体性,又不能调动学生复习的积极性。为了进一步提高初中学生化学复习的效果和效率,教师应积极整合现有教育资源,探索更先进、更新颖的化学复习课教学模式,积极突破传统教学模式的束缚,推动初中化学教学改革。
小学体育教学过程中，教师普遍采用体育游戏进行教学，以改进体育教学模式，提升小学生的学习积极性。但在运用体育游戏进行教学的过程中也存在游戏设置不合理、为游戏而游戏忽略教学目标等一些问题，为此笔者结合教学经验，就体育游戏对小学体育课堂教学的影响研究展开全面的分析和论述，以便提升体育游戏在小学体育运用的有效性。 1 引言 实践证明，体育游戏可以提高小学生对体育学习的兴趣，调动小学生的主动性和积极性。
中华文化从时间跨度上可以追溯到几千年之久,历经千年的沉淀和打磨愈发璀璨,不断地陶冶人们的情操,引导人们的思想,因此人们对于中华经典的重视随着意识的提升也在不断地提高。本文将目光集中于中华经典诵读,分析了在中等职业学校中如何有效地展开中华经典诵读,实现对学生个人情操意识观念的熏陶和引导,希望通过笔者的分析和探讨,可以为相关教育人员提供切实可行的教学方案,让中华经典更好地指引中职学生的学习和生活。
近年来，随着现代社会中大众运动观念和体育竞技事业的发展，网球运动在我国已经越来越受到人们的关注和喜爱，并向着更加科学化、职业化、体系化的方向发展。本文以网球运动中的体能训练为主要研究对象，着重对网球运动的体能训练中的核心力量训练方法进行分析，旨在促进我国网球运动的发展。 随着网球运动的发展方向逐渐向职业化靠拢，对于网球运动员的体能训练工作逐渐在日常的训练中占据主要的地位。在网球运动员的体能训练过
拓展训练注重体育运动过程中的真实体验与心理感悟，是一项集趣味性、启发性、灵活性、集体性于一身的体育运动形式。因此，素质拓展训练备受学生的青睐和喜爱。将初中体育教学与素质拓展训练融合到一起，既符合素质教育理念，也对促进学生的健康成长具有重要的意义。 1 拓展训练的内涵 对于拓展训练，主要是用于实践训练的体验式项目，其可以在很大程度上提高学生的身体素质，借助团队合作的方式来激发学生的运动潜能，促使
随着素质教育在中小学内不断落实，对于小学生来说，体育教学也逐渐成为教学体系中的一项重要组成部分。其中毽球运动是小学生最为熟悉，也是深受小学生喜爱的运动形式之一，在小学体育教学中具有十分重要的地位。为了更好地培养学生的毽球倒勾球技巧，本文系统介绍了球感练习法，希望能够为小学体育教师的教学工作提供一定的帮助，促进小学生毽球倒勾球技巧的提升。 1 引言 在毽球技术中，倒勾球技术是最重要的技术之一，也
地方体育文化具有明显的区域性和鲜明的民族特色或地方特色，是一方水土独有的体育文化。随着“乡村振兴”的兴起，民间民族体育文化愈加显得重要而又不可分割。乡村振兴需要注重挖掘地方特色，尤其是作为乡村名片的乡土文化特色，而地方特色体育文化是乡土文化中一个稀缺类型，具有开发价值，因此，应明确地方特色体育文化在乡村振兴中的功能定位。 习近平主席在2018年全国两会期间指出，要推动乡村振兴健康有序进行，科学把
本文采用文献资料法，问卷调查法和数理统计法对长沙市五所小学的家长，教师进行调查。主要是以下几个方面：第一是游泳馆资源匮乏。第二是教学内容不明确，教学方法过于传统。第三点是师资力量严重不足。针对调查数据的整理和统计分析总结归纳出长沙市小学游泳课程的开展提出相应的对策，加快长沙市小学游泳课程发展的脚步。 1 研究对象与研究方法 1.1 研究对象 以长沙市小学游泳课程的开展的现状调查分析为研究对象