留守中学生心理健康问题及对策分析

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留守中学生是我国当前社会发展中比较常见的一种人群,据不完全统计我国约有6000万的留守儿童,这部分人群构成了我国教育发展史上的庞大留守中学生群体.对于该部分学生教育而言,心理教育是非常重要的,很多留守中学生的心理都存有一定的偏差,对其实施心理健康教育能够改善留守中学生心理问题,对于提升留守中学生学习成绩具有重要指导意义.鉴于此,本文针对留守中学生心理健康问题及对策分析进行了探讨,旨在本文研究帮助下,能够为留守中学生心理健康教育工作实施提供帮助.
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