【摘 要】
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新课改对小学语文教学的有效性提出了更高要求，教师在注重知识讲解的同时，更应当注重对学生文化修养等学科核心素养的培养，以推动学生全面发展。教师应当加强教学理念与教学手段的创新，将优秀传统文化教育贯穿小学语文教学全过程，潜移默化地影响学生的思想品质与道德修养，拓展课堂教学容量的同时，促进实现三维教学目标。
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新课改对小学语文教学的有效性提出了更高要求，教师在注重知识讲解的同时，更应当注重对学生文化修养等学科核心素养的培养，以推动学生全面发展。教师应当加强教学理念与教学手段的创新，将优秀传统文化教育贯穿小学语文教学全过程，潜移默化地影响学生的思想品质与道德修养，拓展课堂教学容量的同时，促进实现三维教学目标。
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