在当今社会,互联网已经与人们的生活息息相关,青少年作为使用互联网的主体之一,在这样的一个环境下,在对中学生德育工作上有前所未有的机遇和挑战.其中,由于智能终端与互联网技术在中学生教学中的应用开始普及,多媒体、智能手机、电脑等字眼常常在人们的日常生活中出现,成为中学生日常生活中常常运用的东西,其中微课与慕课的出现,也日渐成为中学生获取知识的重要途径之一,换句话说,只要有智能终端与互联网,学生就可以随时随地学习.这种学习模式的出现,对于教育史来说,是一次巨大的进步.但由于网络的多元化,对于行为习惯与自制力较差的学生来说,来自于网络中的一些游戏或者其他有趣的东西会使其沉迷其中,从而影响学习.所以,如何引导学生正确使用智能终端与运用互联网是一件非常值得教育工作者重视的事情.