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高师小教本科专业的专业技能训练是小学教师专业化不能忽视的维度，对小教本科生进行专业技能训练不仅是高师教育的重要组成部分，也是提高其专业水平的重要措施。这里主要依据高师小教本科专业技能训练与其专业化发展内在依存关系，强调凸显高师特点，注重师范性技能与研究性技能的协同发展；凝练小教特色，努力实现基础性与综合性协调发展；注重实践锻炼，努力实现开放性与实效性的协调发展。