【摘 要】
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众所周知,“望、闻、问、切”是我国传统医学宝库中的一支瑰丽的奇葩,它是医生了解病因,救治病人的重要手段。同样,在语文课堂教学中,我们也可以通过“望闻问切”激活语文课
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众所周知,“望、闻、问、切”是我国传统医学宝库中的一支瑰丽的奇葩,它是医生了解病因,救治病人的重要手段。同样,在语文课堂教学中,我们也可以通过“望闻问切”激活语文课堂,领悟语文教学的核心理念,努力构建平等与开放的课堂氛围。
As we all know, “look, smell, ask, cut ” is a magnificent flower in the treasure house of traditional Chinese medicine, which is an important means for doctors to understand the cause and treat patients. Similarly, in Chinese classroom teaching, we can also activate Chinese language classrooms to understand the core concepts of Chinese teaching and strive to create an atmosphere of equality and openness in the classroom.
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