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《景点讲解实务》是培养学生导游职业能力的核心课程，也是全国导游人员资格考试的口试科目。但该课程在山西高职院校实际授课中存在定位不明确、设置欠合理、实施缺保障等问题。因此，山西林职院以工作过程为导向对《景点讲解实务》课程进行了二次开发，立足职业岗位需要、准确定位课程目标、合理设计课程结构、突出实践能力培养、实现多元考核评价模式。