论文部分内容阅读
义务教育要求面向全体学生,强调教育的普及性、发展性、基础性,因此小学数学教学应该面向全体学生.人与人之间存在千差万别,小学生之间也存在很大的差异性,如何使得这些具有差异的学生都能获得进步和发展,老师在日常教学中从不同学生的学习实际出发,尊重他们的差异性和个性,实施差异性教学.
关注差异,促进发展r——谈小学数学课堂差异教学的策略
【摘 要】
：
义务教育要求面向全体学生,强调教育的普及性、发展性、基础性,因此小学数学教学应该面向全体学生.人与人之间存在千差万别,小学生之间也存在很大的差异性,如何使得这些具有
【机 构】
：
临海头门港新区中心校,浙江 台州
【出 处】
：
新课程
【发表日期】
：
2020年26期
其他文献
近几年来,调查研究工作受到各级党组织的重视,广大调研人员做了大量工作,为各级党委和政府进行重大问题决策提供了有力的参考依据。概括起来,主要有以下几个特点:一是各级党
小学语文在学生学习生活当中占有很重要的成分,它能够为之后的学习起到基础性的作用.在小学语文教学当中运用互动教学法可以使得老师的教学效率有所提升,使得小学生的创造性
语文作文书写能力的形成不是一日之功,学生在层次递进下,逐渐地产生语文的兴趣,产生创作的信心,产生书写的欲望,作文层递式教学,是要结合学生的作文写作能力,对学生因材施教,
主要针对小学语文探究学习指导策略进行研究,详细论述了小学语文探究学习的意义(如探究学习激发学生对语文学习兴趣、利用探究学习提高学生语文学习层次)和对小学语文探究学
课堂教学并非独立的个体活动,而是需要老师与学生之间的沟通交流.良好的师生互动需要老师和学生两者之间进行思维互动、信息互动、观念互动.小学语文教学强化师生互动,可以帮
翻转课堂是现代教育体系之下形成的全新教育理念.在小学阶段的英语学习中,老师要首先选择科学合理的英语语法学习内容,设计教学任务的时候要始终围绕教学目标开展,明确对小组
要提高情境教学法在小学英语教学中的运用成效,需要教师运用多种方法创设生动有趣的教学情境,掌握教学情境导入时机,运用灵活的方式导入教学情境,对教学情境进行拓展应用,才
幕墙结构设计,关系到幕墙的施工,幕墙的保养与维护 ,以及验收,直接影响工程造价,好的结构设计,不仅施工、保养与维护方便,更能降低工程造价.本人就结构设计中风荷载、温度应
翻转课堂将听课和做作业的两个部分对调,通过转换教师角色,转变学生学习思维,将线上视频教学与线下课堂启发有机结合,因材施教,适应学生个性化发展.基于小学英语语法的教学实